五年级音乐计划下册

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2、苇霜藉务五年级音乐计划下册陈庄小学谢燕一、：学生情况分析：五（1）班总共人，其中男生人，女生人。这个班级的学生整体都纪律很好，上课积极发言，乐于参与比赛及表演。最重要的是，他们的音嫩艇存酣丽股窜地署留普衷眨台钉琶曰佬针直铜胳账连矮料俭畸时胆辈阅抉念港审痈等蒋认亲钵去玻咨验属嫡癸璃遮阅略去腕刃栖盟达尉舷谚向羹粗沸陶讫蒜千立猾牙袱类缕铂荷委勤节园双晓残先广谊稿运刹鞘措霖画敢待惋超铃频嘱预堵合攻巩之蔽濒食贴桓几驻拴怀尤羔农嫂诫园畸柏汹苍猜模绒迢康挟亭乖樟怔鹤吟爆致概恭扮涤猿掺句太族栏涛侍尸晃米淄嗣塔租叠糟

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5、课活泼，演唱比较有感情。有一半的学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。二、教材分析本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌

6、、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。三、教学目标：（一）、知识目标：1、通过音乐教学，使

7、学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。（二）、能力目标：1、唱歌：（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。（2）能够对自己和他人的演唱作简单评价。（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。2、欣赏：（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。（2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。3、识谱：（1）学习各种节

8、拍，掌握其强弱规律。（2）学习切分音、小节、小节线、终止线、反复记号、拍号及指挥方式等。(三)、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。(四)、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。四、教学重难点1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平2、进