“向阳花”爱心支教计划 2

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5、三人行”教师模拟协会3、项目背景：1.定西现有贫困地区少年数量庞大。2.据定西是教育机构调研，定西农村中小学的少年家庭普遍比较贫困，父母文化水平较低，对孩子缺乏正确有效的沟通、引导，教育、学校教师疲于应试教育，缺少对学习困难的学生指导；3.定西农村中小学学习困难的学生，对自己自暴自弃，对未来迷茫无知，对父母的教导不但不能接受、反而变本加厉，在课堂上公然与教师对抗，长期形成厌学、吸烟、酗酒、打架、沉迷网络、早恋等坏习惯。如在小学、初中坏习惯形成的初期对其进行沟通引导、教育矫正，可一定程度上挽救一个少年，拯救一个

6、家庭；4．定西农村中小学学习困难的学生，大部分存在思维灵活、记忆快、身体素质好、动手能力强等特点4、项目实施地：定西市山区各个小学5：项目服务人群定西市山区各个小学6、项目目标1.做好学习困难少年的引导教育，解决潜在社会矛盾，有效地促进社会和谐2.积极倡导农村中小学的学习困难少年真善美价值观，促进其养成良好品质3.重新建立父母与孩子的有效沟通渠道，促进家庭和谐健康良性发展；4.强化高校社工志愿者社会实践能力，促进其丰富知识与实践能力的结合。7、项目解决的问题1.做好重庆农村中小学厌学、吸烟、酗酒、打架、沉迷网

7、络、早恋等问题少年的引导矫正工作；2.在校园内提倡和谐风气，助推平安校园建设；3.帮助贫困家庭问题少年摆脱错误方向，找寻成才之道，创造家庭希望之光。8、项目周期2013.6到2013.79、项目产出1.关于学习困难少年的矛盾及社工志愿者爱心奉献的微电影1部；2.第一期帮扶的学习困难少年中，至少10个孩子暑假期末考试综合成绩提高10分，至少80%学习困难少年学生得到教师、家长的正面评语；3.定西市本地媒体宣传报道至少2次；4.至少20名帮扶对象参与1此义工活动，至少10名帮扶对象长期参与义工活动；5.每名社工志

8、愿者撰写撰写1份针对专人撰写的调研报告、制定矫正方案及总结报告（3份/人，20人，总计60份）。10、项目进程A、前期调研阶段招募支教志愿者⑴报名方式三人行教师模拟协会内部报名。⑵支教老师筛选1、由组织人员在规定时间开展笔试，并将具体面试时间和地点贴于院宣传栏，告知全校学生，提前做好申请面试教室的工作。2、组织安排面试，考虑到面试的经验与能力，面试官可由协会会长担任，由青协统一组织安排。3、安排面试