受力分析_高中物理

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1、一、受力分析1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。2、相対合理的顺序：先找（电场力、磁场力、重力），再找接触力（弹力、摩擦力），最后分析其它力。3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一•般情况下按下而的步骤进行：（1）确定研究对彖一可以是某个物体也可以是整体。（2）按顺序画力①.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。②.次画已知力③.再画接触力一（弹力和摩擦力）：看研究对象跟

2、周围其他物体有儿个接触点（而），先对某个接触点（而）分析，若有挤压，则画出弹力，若述有相对运动或相对运动的趋势，则再iini出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）。④.再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。（3）验证:①.每一个力都应找到对应的施力物体②.受的力应与物体的运动状态对应。总Z,在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际受的各个力，为解决这一难点可记忆以下受力口诀：，地球周围受重力绕物一周找弹力考虑有无摩擦力其他外力细分析合力分力不重复只画受力抛施力（4）注意

3、：（1）只分析研究对彖受的根据性质命名的实际力（如：重力、弹力、摩擦力等），不画它对别的物体的作用力。（2）合力和分力不能同时作为物体所受的力。（3）每一个力都应找到丿施力物体，防止“漏力”和“添力”。（4）可看成质点的物体，力的作用点可画在重心上，对有转动效果的物体，则力应画在实际位置上。（5）为了使问题简化，常忽略某些次要的力。如物体速度不大时的空气阻力、物体在空气中所受的浮力等。（6）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作川外，还要考虑物体的运动情况（平衡状态、加速或减速），当物体的运动情况不同时，

4、其情况也不同。二、共点力的平衡1、平衡状态：对质点是指静止状态或匀速直线运动状态，对转动的物体是指静止状态或匀速转动状态。2、平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即F合=03、平衡条件的推论：（1）二力平衡时，两个力必等大、反向、共线；（2）三力平衡时，若是非平行力，则三力作用线必交于一点，三力的矢量图必为一闭合三角形；（3）多个力共同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上的合力必为零；（4）多个力作用平衡吋，其中任一力必与其它力的合力是平衡力；（5）若物体冇加速度，则在垂直加速度的方向上的合力

5、为零。【要点名师精解】一、受力分析的常用方法以及应注意的问题1、常用方法（1）.隔离法为了弄清系统（连接体）内某个物体的受力和运动情况，一般可采用隔离法.运用隔离法解题的基木步骤是：①明确研究对象或过程、状态；②将某个研究对彖、某段运动过程或某个状态从全过程中隔离出来；◎画出某状态H的受力图或运动过程示意图;©选川适当的物理规律列方程求解.（2）.整体法当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法.运用整体法解题的基木步骤是：①明确研究的系统和运动的全过程；©画出系统整体的受力图和

6、运动全过程的示意图;◎选用适当的物理规律列方程求解.隔离法和整体法常常交义运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明快.2、应该注意的问题（1）只分析研究对彖所受的力，不分析研究对彖对其他物体所施的力.（2）只分析根据性质命名的力.（3）每分析一个力，都应找出施力物体.（4）合力和分力不能同时作为物体所受的力.图1—2【例1】如图1—1所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。图a中接触面对球无弹力;图b小斜面对小球有支持力。ab图1一1【例2】如图1—2所示，判断接触而MO、ON对球有无弹力，

7、已知球静止，接触面光滑。水平面ON对球冇支持力,斜WiMO对球无弹力。【例3】如图1—4所示，画出物体A所受的弹力。a图中物体A静止在斜面上。b图中杆A静止在光滑的半圆形的碗中。c图屮A球光滑，O为圆心，O'为重心。a图1一4bc•受力分析的方法：整体法和隔离法。整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周1韦1物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体Z间的相互作用力注意问题分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体內部物体间的相互作用。分析它受到周围其

8、他物体对它的作用力【例10】如图1—14所示，A、B、C叠放于水平地面上，加一水平力F,三物体仍静止，分析A、B、C的受力情况。【总结】用隔离法分析物体受力时应将研究的物体单独拿出来，不要都価在一起，以免出现混乱。隔离法分析物体受力时要特别注意牛顿第三定律分析法的使用。给每个力起好名字。【例11】如图1一15所示，物体A、B静止，画出A、B的受力图。图1—15【例12】如图1—16所示，用两相同的夹板夹住三个重为