可行性报告格式分析

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1、一、基本情况1.项目申请单位皋木情况：单位名称：大连大学单位地址：大连市经济技术开发区单位邮编:116622联系电话:0411-7402160法人代表姓名：山业诚学科门类：教育、文、法、史、理、工、医、管理、经济学、哲学等十人学科门类财务收支状况：学校财务收支保持平衡，运转情况止常。2.项目负责人基木情况：姓名：由业诚性别：男职务：副校长职称：教授专业：化学少项1=1相关的主要业绩：由业诚教授是学校分管教学工作的副校长,主持学校教学管理、教学条件建设和教学评估等工作。2004年，主持21世纪初高等教育改革项廿（世行贷款项目）,工科实验的教学改革与实践（项目编号：1283A

2、03023）,在通过国家项目验收。联系电话：0411-74029963.项目基本情况：项目名称：工程训练中心设备购置项目类型：高校仪器设备购置主要工作内容：购置建设大连大学工程训练中心所需的各种设备预期总目标:根据教冇部有关建立“工程训练教学示范中心”的标准，结合我校培养“应用型、复合型”的人才培养目标，通过对现有工科实践教学管理体制的改革，对教学实习内容、课程体系、教学方法的更新，对教学设备和教学条件的进一步整合和完善，努力将我校工程训练中心建成拥有一流师资队伍和教学条件，达到一流教学水平，取得一流教学成果的工程训练示范中心。使“构建多元化的实践教学体系，保证应用型人才

3、培养目标的实现”成为我校鲜明的办学特色之一。为我校开展素质教育，提高学牛工程实践能力，培养适应新世纪国家经济建设与社会展需要的、具有竞争能力的高素质创新型人才提供必耍条件。我校姥设工程训练中心的指导思想是：结合学校实际情况，建设一个体现综合大学特点的、实训功能较完善的、各专业学生能够共亭的、达到“工程训练教学示范中心”标准的工程训练中心。我校建设工程训练屮心的总目标是：（1）树立“大工程”意识，建设一个涵盖完整的具有现代工业体系内容的、体现我校办学特色、可以同时容纳300-400人迹行工程训练及部分专业基础实验教学的基地。中心而对全校学生，即要适合工科学生的实训，也接纳其

4、它学科学生的培训，为全而提高人学生综合能力、学生创新教冇提供场所，同时还具有而向社会服务的辐射作用。（2）对学生技能的培训逐渐改变传统的讲课、实验、实习相分离的作法，逐步形成学前认知、学时实验、学后综合三位一体的实训模式。（3）打破传统的专业划分界限，体现综合知识培养，按工业系统认知、传统制造技术、现代制造技术、工业系统控制技术等四个层而婕立统一、完整、综合的工程训练体系。（4）改变传统的教学模式，从以教师为中心转向以学生为中心，增加综合性、创新性的训练项1=1的比例，提高大学牛口主创新意识、发挥大学牛工作室的作用，为大学牛提供全开放的能力培训场所。（5）建成符合国家标准

5、的“工程训练教学示范小心”。在2008年前，中报省级或国家级高等学校实验教学示范中心。阶段性目标：第一阶段（2006年1月一4月）:制定人连人学工程训练屮心建设方案，并组织校内、外专家进行实地论证。第二阶段（2006年5月一9月）:完成学校机械实习工厂2000m2厂区改扩建和设备更新工作；改造传统制造技术基木训练实训室，建设先进制造技术皐本训练室（一期）；整合信息工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、美术学院部分实验室、索质教育屮心工作室,建成适合学校发展建设需要的工程训练体系。第三阶段（2006年10月一2007年6月）:学校建成3000-4000m2的工程训练中心新址

6、建设和配套设备的购置工作，实现工程训练中心的建设忖标。第卩U阶段（2006年7月一2007年10月）：工程训练中心建设完善、提高和运行阶段。学校将在完成预期建设1=1标的基础上，做好项廿的绩效分析和川报示范中心的准备工作。主要预期的经济效益和社会效益指标：通过学校集屮投入，我们力争建成符合国家标准的“工程训练教学示范屮心”，满足教学要求。项目建成后，将极人地改变我校工程实训条件，为学生创新能力的培养奠定基础,从而大力提高我校的办学实力、办学水平和办学质量。上要预期的经济效益和社会效益指标如下：（1）构建集教与学为一•体、理论教学与实践教学为一体、课内与课外教学为一•体的实

7、践教学基地。该项1=1的建成，将全面提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩大学校影响。（2）成为全校所有学生“认识工业”的平台；成为全校工科类专业基础和综合性工程训练的“技术实践”平台；成为全校所有本科学生进行科技制作、科技竞赛和科技创新的实践平台。（3）实现教学改革对工程训练中心的需要。即，实现工科基础实验教学与工程训练中心对全校工科学生从入校到离校按五个层次进行训练：第一层次为工业系统认知训练。（适合于1-2年级的学生）第二层次为传统制造技术基本训练。（适合于2-3年级的学牛）第三层次为先进制造技术基本训练。（适