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时间:2019-09-28
《【KS5U解析】江西省南昌市第十中学2017-2018学年高一上学期期中考试地理试题Word版含》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、南昌十中2017-2018学年上学期期中考试高一地理试题一、选择题。4SM15M86;/aAa/W读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”,完成下列问题。18801890190019101^20IdSO1M0I9601W01.图中年轮宽度与太阳黑子相対数之间的关系是A.成正比B.正相关C.成反比D.负相关2.此图所反映的问题是A.太阳活动强弱能影响地球上的气候变化B.太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C.太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象D.太阳活动时,太阳风使两极地区出现极光,从而影响屮高纬度地区树木的生长【答案
2、】1.B2.A【解析】木题组主要考查太阳活动对地球的影响。1.从图中年轮宽度和太阳黑子数的相关性曲线来看,两条曲线的变化呈现出一致性,说明两者之间具有正相关的关系,选项B正确。2.由于年轮的宽度反映了树木的生长情况,其生长情况受气温和降水条件的彫响,水热条件好时,说明树木生长速度快,树的年轮就宽。该图反映年轮宽度与太阳黑子数呈正相关的关系,说明太阳活动影响地球气候。选项A正确将一盏灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪,然后拨动地球仪模拟地球的运动,并观察球血上的受光情况。读图回答下列问题。1.该实验主要演示的地理现象可能有①昼夜的更替②
3、四季的更替③运动物体偏向④地方时差异.A.①②B.③④C.①④D.②③2.图屮,此时甲地的地方时是A.4时B.6时C.8时D.16时【答案】3.C4.A【解析】本题考查地球的运动。1.图示实验演示了地球的自转,故产生的地理现象有昼夜交替和地方时的差异。本题C选项正确。2.图示甲点位于即将由夜半球进入昼半球的晨线上,晨线与赤道的交点所在的经线地方时为6时,甲点与晨赤交点所在的经线相差30°经度差,所以甲地的地方时是6-30°/15°/小时二4时,本题A选项正确。3.读“屮心点为地球某一极点的示意图”,H为某一地球同步通信卫星,箭头表示卫星绕地球转
4、动的方向。关于该通信卫星运动特征的描述,正确的是A.M公转的线速度和角速度比a点大B.M绕地球公转的周期比地球自转的周期略大C.M绕地球公转的角速度跟地球自转的角速度相同D.的运动方向与地球的自转方向相反【答案】c【解析】同步卫星角速度与地面的点相等,线速度同步卫星大于地面的点,故A错误,C正确;M绕地球公转的周期与地球自转的周期相同,为23吋56分4秒,故B错误;M为某一地球同步通信卫星,M的运动方向与地球的自转方向相同,D错误。故选C。1.读“地球自转的线速度和角速度图”,A点位于北纬30°,B点位于南纬30°,对图中A、B网点的叙述正确的
5、是A.A、B两点线速度相等B.B两点季节相同C.A、B两点角速度不等D.A、B两点地方时相同【答案】A【解析】试题分析:根据材料,A点位于北纬30°,B点位于南纬30°。图中A、B两点的纬度数相同,A、B两点线速度相等,A对。A、B两点分别位于南北两半球,季节相反,B错。除极点外,全球各地角速度相等。A、B两点角速度相等,C错。A、B两点的经度不同,地方时不相同,D错。【考点定位】地球自转的特征。2016年8月底国内众多网上论坛上有关“太阳耀斑烧毁手机”的传言沸沸扬扬:“根据美国太空总署消息,2016年9月4日,木星、地球和太阳成一条直线,届时
6、将发生太阳耀斑大爆发,这次爆发将会干扰通讯、损毁手机,建议用户当天关闭手机。”联系所学知识回答下列问题。2.位于地球公转轨道与木星公转轨道之间的行星是A.土星B.火星C.水星D.金星&太阳活动耀斑主要发生在太阳大气的A.光球层B.色球层C.日冕层D.电离层9.有关太阳活动的叙述中,正确的是①太阳活动的主要表现是黑子和耀斑增多②太阳活动的周期大约是11年③太阳活动的增强与否,对地球没什么影响④耀斑爆发时持续的时间短,释放的能量大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】7.B&B9.C【解析】根据太阳系行星分布位置,地球、木星轨道之间是火星
7、。太阳活动燿斑主要发生在太阳大气的色球层。太阳活动的主要表现是黑子和耀斑增多,太阳活动的周期大约是11年。7.根据太阳系行星分布结构,位于地球公转轨道与木星公转轨道之间的行星是火星,B对。A、C、D错。&太阳活动耀斑主要发生在太阳大气的色球层,B对。光球层太阳活动是黑子,A错。日冕层太阳活动是太阳风,C错。电离层属于地球大气,D错。9.太阳活动的主要表现是黑子和耀斑增多,①对。太阳活动的周期大约是11年,②对。太阳活动的增强与否,对地球有影响,③错。耀斑爆发时持续的时间短,释放的能量大,④对。C对,A、B、D错。10.某学校地理兴趣小组设计并进
8、行了如下实验,该实验的主要目的是测试I5T17X—•:•:•:】p••••••力•••••••••••••P■■■]■■一4B]■■■彳P]—YD・O
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