思想作风整顿查摆材料与思想作风纪律整顿工作总结汇编

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1、思想作风整顿查摆材料尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:大家好！我叫邙群英，来自图书馆二部。当前，我们文化系统开展了“解放思想、改革创新、开放开明''的主题教育活动，我积极参与，通过笫一阶段的学习讨论，自己深受教育且收获很大，为进一步提高了思想认识，对照查摆阶段的各项标准和具体要求，联系自己的思想、学习、工作以及作风等实际，现认真查摆如下：我在二部的工作职责是整理报纸图书，报纸、图书上架；检查、整理、装订、修补图书；为读者办理借书证及租借图书、影碟等。工作了几年，成绩不足是肯定的，现查摆出大体如下一是政治理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和

2、业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么.特别近来着迷于文学写作更是对政治理论的学习方面放松不少，二是业务功底还需着力夯实。工作也已有七八年了，按部就班的工作容易滋生了骄傲自满的情绪和应付工作的被动感。没有利用空闲时间细心地专研业务，尤其是对图书管理学一些边缘专业知识的发展情况知Z甚少，还有对引进计算机管理方而也仅知皮毛。三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋,深入调研，

3、提供资料、当好参谋。还有就是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。I川，在工作屮由于本人性子比较燥,当相关工作衔接出现界样时，没有主动与同事和解,以致会造成一些不必要的误会.，哦，还有就是由于自己的某些文字在一些报刊上发表，自己沾沾自喜并有卖弄Z嫌，常言道，“一瓶子不满，半瓶子摇晃。”真正懂了，也就不摇晃了，就我那-小颗粒丸子，摇晃地响亮，飘飘然，不知所以然。以后一定改正。从此不再摇晃。经过查摆，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。一是思想观念比较陈旧。rti于本单位特有的性质，自己多多少少都有一些大锅饭思想，因而在工作中很难有所创新。在理论学习中，没有很好

4、地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立全心全意服务读者的信念，因此在思想上不吋出现信念上的动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出问题的原rti,及时纠正主观认识上出现的偏差。同时认为有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。二是认识上存在偏差。对图书管理工作基本内容已比较熟悉，思想上容易产生了厌倦情绪,认为工作无非就是为读者办证，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满

5、足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有吋甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，工作涉及面广，作为一名工作人员，要学习的知识很多，如何为领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。整改措施和努力方向针对自己在工作屮存在种种问题，我将在以后的工作屮，认真反思，加以改进，时时开展白我批评，严格要求白己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，

6、尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实"上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和“XXXX”以及科学发展观重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强人局意识、责任意识、忧患意识。二是在强化服务意识上下功夫。作为一名工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通

7、过沟通，了解基层信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与各部门联系，了解存在的休I难和问题，并及时向领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。三诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事“为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境，让我们共同将顶城图书馆打造成优秀的地方“藏书阁"。开放思想，以开拓进取、全心全意为地方文化普及工作