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时间:2019-09-29
《2017年高考政治复习必修4《生活与哲学》核心考点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017届高考第一轮复习《生活与哲学》核心考点宏观把握教材第一单元生活智慧与时代精神第1课美好生活的向导第2课百舸争流的思想第3课时代精神的精华第二单元探索世界与追求真理第4课探索世界的本质(辩证唯物迄)第5课把握思维的奥秘(辩证唯物逢)第6课求索真理的历程(辩证唯物认识论)第三单元思想方法与创新意识第7课唯物辩证法的联系观(联系观)第8课唯物辩证法的发展观(发展观)第9课唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)第10课创新意识与社会进步(辩证否定观)单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛(社会历史观)第12课实现人生的价值(人生价值观)《哲学》原理和方法论辩证唯物主义马哲认识
2、论:第6课辩证法共17原理第7课:联系观:5个哲学原理唯物论:4个哲学原理:第4、5课2个辩证关系:A3个哲学原理第8课:发展观:3个哲学原理①物质统一性原理②规律客观性和普遍性原理③遵循规律和发挥主观能动性原理協髒蠶骡系原理②运动与静止辩证关系①实践与认识辩证关系原理②真理的条件性和具体性原理③认识过程的反复性、无限性和上升性原更①联系普遍性原理②联系客观性原理③联系多样性原理④整体与部分辩证关系原理⑤掌握系统优化方法原理①发展普遍性原理②发展前进性与曲折性辩证关系原理③质量互变关系原理历史观:①1个辩证关系:②1个原理:人生价值观:①人的价值内容:第9课:矛盾观:7个哲学
3、原理離霍嚮飜評常僵观:判断和判断选择?八①矛盾普遍性原理②矛盾特殊性原理③矛盾普遍性与特殊性原理④主要矛盾原理⑤主次矛盾原理⑥矛盾主次方面原理⑦主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原克①辩证否定观原理②辩证法的革命批评精神与创新意识④人生价值怎样实现?一、古代朴素唯物主义:1、天地合而万物生,阴阳接而变化起。——荀子(战国)2、水者,何也?万物之本原也。——管仲(春秋)3、天地合气,万物自生。——王充(汉代)4、人病则忧惧,忧惧见鬼出。——王充(汉代)5、形存则神存,形谢则神灭。形者神之质,神者形之用。——范缜(南北朝)6、“元气”才是唯一的存在。——柳宗元(唐代)7、气者,理之依
4、也。——王夫之(明代)8、世界不是任何神创造的,也不是任何人创造的,它的过去、现在和将来永远是一团永恒的活火一—赫拉克利特(古希腊)9、故先王以土与金、木、水、火杂,以成万物。——史伯二、主观唯心主义:—把人的主观精神(如人的目的、意志.感觉、经验、心灵等)当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神。这种精神,不是指人的主观精神,而是指脱离人而单独存在的所谓“客观”精神1、“眼开则花开,眼闭则花寂”“心外无物”(明)王守仁邙日明)2、宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。——(南宋)陆九渊3、时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:“不是风动,不是
5、幡动,仁者心动”。一一《坛经》4、“存在即被感知”“物是观念的集合”——(英)贝克莱5、“人有多大胆,地有多大产”“不怕做不到,就怕想不到”三、客观唯心主义:——把“客观精神”(如上帝、理念、绝对精神)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是“客观精神”的外化和表现。1、道生一,一生二,二生三,三生万物——-老子2、“理在事先”——朱熹3、世界是“理念”的影子——柏拉图4、“绝对精神”产生自然界和人类社会——黑格尔第一部分:辩证唯物主义(第2、3单元)一、《辩证唯物论》原理和方法论见教材第4、5课第4课探索世界的本质(辩证唯物逢)把握思维的奥秘(辩证唯物论)1,世界物质性
6、统一性原理及方法论(第1个哲学原理)原理内容:自然界是物质的,人类社会是物质的,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。这要求我们想问题、办事情要从一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。2,规律的客观性和普遍性原理及方法论(第2个哲学原理)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人类思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。这就要求我们想问题、办事情要遵循客观规律,实事求是,按客观规律办事。同时,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观
7、世界,造福于人类。3,尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理及方法论(第3个哲学原理)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和条件;发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。这要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。4,物质与意识的辩证关系原理及方法论(第4个哲学原理)一方面,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映•另一方面,意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界:正确
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