（公开课教学设计）人教版三年级下册数学《认识年、月、日》

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1、第六单元年、月、日课时1认识年、月、日教学冃标1、引导学生认识吋间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的吋间观念，培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学的思想方法。教学重点探究发现年、月、日乞间的关系。教学难点发现并掌握大月、小月的判断方法。教具准备各年份的年历卡。教学过程一、学前准备1、填空。1时二（）分1分二（）秒1时二（）秒240分二（）时1分25秒二（）秒82分二（）吋（）分2、提问：（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）（2）关于吋间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）（3）那么关于

2、年、月、日的知识你想知道些什么？3、导入新课讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。二、探究新知1＞认识年、月、日。（1）出示材料。提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡）（2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历。（3）分别找到10月1H,7月13H,看一看各是星期儿。提问：10月1口是什么节口？申奥成功是在哪一年呢？（4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的牛日等,

3、看一看分别是星期儿。（5）合作探究。观察：一年有几个月？每个月的天数一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？（6）讨论交流。教师根究学生的冋答内容，板书：年月日一年12个月365天或366天1、3、5、7、8、10、1231天4、6、9、1130天229天或28天（7）质疑：你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？（是）对！不管哪一年，31天的月份都是这几个月。再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。（是）（8）认识大月、小月。讲述：通过同学们认真仔细地观察，我们已经知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、

4、9、11这4个月都是30天，它们是不会发生变化的，我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月，把每月的天数都是30天的这几个月叫做小月。年份不同了，哪个月的天数有变化呢？（2月）从这里可以看出，二月的天数比大月、小月的天数耍少，所以二月是一个特殊的月份。2、巩固。刚才我们在年历上已经找到了爸爸、妈妈和自己的生日，现在请你们想一想，自己的生日是在大月述是在小月？3、记住大月、小月。通过上面的学习，我们已经知道了一年有12个月，7个大月，4个小月和一个特殊月。那怎样记住一年中的大、小月呢？教材上介绍了一种左拳记忆法，应该怎么数呢？（1）岀示左拳图。（2）讲清相应部位所表示的每个月的天

5、数。（3）根据图，全体一起记忆。（4）指着自己左拳再次记忆。（5）再介绍一首儿歌，加强记忆。七个大月心中装，七前单数七后双。二月是个特殊月，其他各月是小月。三、课堂作业新设计观察今年的年历。（1）一、二、三月一共有（）天。（2）六一儿童节是星期（）o（3）四月份有（）个星期零（）天。四、思维训练想一想：9月30日的后一天是几月几日？课时2认识平年、闰年教学目标1、使学生知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。2、培养学生的观察、分析和判断推理的能力。3、培养学生联系生活实际，解决日常生活问题的能力。教学重点发现并掌握闰年的判断方法。教学难点发现并掌握闰年的判断方法。教具准备19

6、97—2008年的年历各一-张。教学过程一、学前准备1、提问：一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月？2、请大刀出生的同学举左手，请小刀出生的同学举右手。3、提问：为什么有的同学不举手？你的生日在哪月哪日？二、探究新知1、认识平年、闰年。讲述：通过学习，我们知道每年屮大月、小月的月份和天数都是固定不变的，只有二月的天数，有时是8天，有时是29天。当二月是28天时，这一年就是平年,当二月是29天时，这一年就是闰年。2、计算全年天数。(1)出示2011年和2012年的年历。(2)计算2011年全年有多少天？看谁的算法简便。方法一：根据原有知识，直接说出2011年有365天。方法二：31

7、X7+30X4+28二365(天)方法三：30X12+7-2二365(天)(3)提问：想一想，2012年一年有多少天，为什么？板书:365+1=366(天)(4)小结：平年一年有365天，闰年一年有366天。3、判断平年、闰年。(1)谈话。如果要知道某一年是平年还是闰年，可以怎样判断呢？现在老师既不看全年天数，也不看二月份的天数，就能判断出某一年是平年还是闰年，你们相信吗？(2)学生考教师。请学生在手中的年历卡考考老师，学牛只要告诉老师是哪一年，老师很快就能说岀它是平年还是闰年。