水滴系列高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.4免疫调节学案无答案新人教版必修3

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1、第四节免疫调节学习忖标(1)掌握免疫系统的防卫功能。(2)理解体液免疫和细胞免疫的过程以及两者之I'可的关系。新课学习一、免疫系统的组成(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)免疫细胞2、免疫(发挥免疫<作用的细胞)系统1(位于:组成免疫活性物质:二、非特异性免疫问题:1.我们人体时时刻刻都处于病原体的包围当中,但在通常情况下,我们并没有感到明显的不适,而对于烧伤的病人而言,即使是包扎了伤口,也容易发生感染,说明我们体表哪些结构具有保护作用呢?2.如杲病原体突破了第一道防线,那接下来就该由什么保护我们的身体呢?人

2、体免疫第一道防线由和构成免疫<(指[人体免疫第二道防线由和构成。三、特异性免疫问题:在多数情况下,上面两道防线可以阻止病原体对人体的侵袭。如果这两道防线都被攻破的话,那就要靠第三道防线来发挥作用了。这第三道防线是由什么所组成的呢?1.主要组成:和借助和组成「免疫:产生抗体免疫<(第三道防线)免疫:产生抗体2.抗原:o如、等上的(病原体在吞噬细胞作用下,使其内部的抗原决定簇暴露出来,才能发挥抗原的作用。)3.抗体:①化学本质:O②分泌抗体的细胞:4.体液免疫概念:过程:—►抗体传递增殖、分化再次受相问题:a•当病

3、原体进入体内后,先由什么细胞发挥作用?吞噬细胞能否在这种情况下就把抗原消灭掉呢?如果不能,它又将把抗原传递给什么细胞?b.最后由什么细胞感应到抗原的入侵,而它又作出怎样的反应呢?c.抗体由什么细胞产生?它有何作用?为什么说抗体和抗原结合具有特异性?5.细胞免疫过程:抗原J刺激吞噬细胞T细——b.记忆细胞起到什么作用?它能否继续分化?概念:记忆细胞/J再次受相同抗原刺激A效应T细胞——►与被抗原入侵的宿主细胞释放宿主细胞紧密接触裂解死亡;增强效应淋巴因子(如干扰素)J被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除

4、自主归纳☆体液免疫与细胞免疫的区别与关系体液免疫细胞免疫作用对象被抗原侵入的细胞作用方式浆细胞产生的,与相应的抗原发生特异性结合。效应T细胞与细胞密切接触,使之裂解死亡。关系既各自独立作用,又相互配合,共同发挥免疫效应。☆各种免疫细胞的区别来源功能吞噬细胞细胞、抗原;吞噬复合体T细胞细胞(在中发育)、抗原,分化成为细胞、细胞.分泌B细胞细胞(在中发盲)抗原,分化成为细胞、细胞效应T细胞细胞、细胞与细胞密切接触并使它裂解浆细胞细胞、细胞分泌,发挥免疫功能记忆细胞_细胞或_细胞识别,分化成细胞6.过敏反应一一已经产

5、生的机体,在再次接触抗原(即)时所发生的或的反应特点:、、O四、免疫系统的监控和清除功能监控与清除体内或的细胞,以及细胞。五、免疫学的应用1.疫苗:疾病的监测和科学研究利用抗体的性2.器官移植:免疫功能的应用。减轻排斥反应的方法【自我诊断】1.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是()A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C.吞噬细胞不属于免疫细胞D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用2.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反

6、应的细胞有()A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞3.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是()A、HIV主要攻击人体内的T细胞,使人丧失一切免疫功能B、获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体D、HTV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大4.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是()A.激活靶细胞内的溶酶

7、体酶B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解D.将抗原呈递给B淋巴细胞5.下列过程中不属于体液免疫过程的是()A.抗原处理、呈递和识别的阶段B.形成效应B细胞C.形成效应T细胞D.效应B细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合7.大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是()A.特异性免疫的能力减弱B.非特异性免疫的能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生8.下列各项屮,只属于细胞免疫功能的是()A.抑制病菌的繁殖B.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡C.使细

8、菌外毒素失去毒性D.使病毒失去感染人体细胞的能力

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