英语四级考试中阅读理解题答题要领

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1、本文由nimoxunjue贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。英语四级考试中阅读理解题答题要领■赵春辉摘要：英语四级考试对学生的阅读能力提出了较高要求。为提高阅读考试的答题速度和准确率，学生应掌握一些１羁读要领，如认真阅读每篇丈章第一段的前三句话，认真阅读每段的第一句话，认真阅读文章的结尾，根据自身的阅读速度和答题时间选择阅读方法，遇到生词时应尽量通过分析、判断、联想等方法来解决，遇到复杂的长句、难句时尽量做到逻辑上连速把握全段的大意，更重要的是在时间紧迫的情况下

2、，可以对一段话进行缩读、略读和扫读。当然。这样做是以第一句话是段首句为前提的。（三）认真阅读文章的结尾结尾不仅可以起到总结奉段甚（三）遇到复杂的长句、难句时，要尽量做到逻辑上连贯通畅遇到复杂的长句、难句时，司考虑多读两遍。如还不能读懂意思，则可以将句中各个词汇和短语的意思连接在一起，旨在对句子的内容作一大概了解，但要尽量做到逻辑Ｅ连贯通畅。此外，也可采取断句的方法，即先把各分句的意思大致弄清，然后将几个分句的意思连接起来考虑。（四）抓住重点词作标记在阅读过程中，应在人名、地名、人称以及主要论点下作标记。（五）不要将

3、自己的观点、态度与作者的观点和态度混淆至是全文的作用，往往还可以暗示出作者的某些态度，或者揭示了许多问题的答案。二、阅读文章的方法贯通畅等。关键词：英语四级考试；阐读理解；问题类型（一）根据阅读速度、时间选择阅读方法在阅读选项的过程中，一般有两种方法：先仔细阅读文章，然后再阅读问题，或是先大致了解问题，再带着问题阅读文章。如阅读速度较慢，时间也较为紧张，最好采用第二种方法；如果阅读速度较快，时间较充裕，则可以考虑采用第一种方法。如果采用第一种方法，应注意在阅读过程中不断总结、简化和记忆作者的思路及所阐述的内容；如采

4、用第二种方法，在必要时可不必阅读全篇内容，只要找到能够回答问题的答案即可。（＝）通过分析、判断及联想等方法猜测生词台义在阅读理解中，决定高分与低分的两个因素是速度和准确率。在阅读考试中，阅读叉分为两部分：对短文的阅读和对问题的阅读。下面就大学英语四级考试中阅读理解题的答题要领作些探讨。一、阅读文章的技巧（一）认真阅读每篇文章第一段的前三句话四级考试的短文内容涉及范围考试中往往有这样的要求：ａｎ－ｓｗｅ。ｑｕｅｓｂ肌ｓｆ０ｔ｝１８ｐａｓｓａ驴，这就意味着答案以文中的内容为准，问题的目的在于考查学生的阅读能力而不是知识

5、面。即使考生的态度或意见与作者的相反，也不能按照自己的想法回答问题，一定要忠实原文。（六）针对问题类型选择阅读方式短文后的问题主要可分为两类：一类是对文章的主旨或中心思想进行提问，另一类是对文中出现的细节问题进行提问。问题的回答通常也分为两类：一是考生根据对文章的理解进行选择；二是单纯地回答原文中出现的具体信息。对于第一类问题，可以采用略读的方法，以搜寻一组宏观的概念。阅读这样的选项时应尽量采取“纵向阅读”的方法以提高阅读速度。对于第二类问题，可以采用扫读的方法。扫读是指头脑中带着目的和既定的目标去阅读，也就是在看

6、过问题之后，头脑中带着该（下转第９ｌ页）广泛，因此每篇短文的内容难肚预测。这就需要考生要在最短的时间搞清这篇文章的主要内容。一般来说，文章的前三句话足以提供这方面的信息，让读者能够了解文章的大致内容，看懂前三句话有助于考生对文章大致内容的把握及对后面具体内容的正确理解。（二）认真阐读每一段的第一句话认真阅读每篇文章的前三句话有助于掌握全篇内容，而读懂每段的第一句话则有助于掌握本段的主要内容。这样做的目的不仅在于可以迅分析一个生词的词义可通过平时在阅读中积累的前缀和后缀的知识来解决；猜测则是指通过上下文，尤其是本句话

7、以及前后两句话，给生词假设一个意思，试看这个意思能否说得通；联想指的是回想已知词汇中是否存在拼写方法与该生词类似的词。如果以上方法均不奏效，则不应再在这个词上浪费时间，可以继续向下阅读。此外，应在平时的学习和训练中注意培养自己对生词的猜测能力。匝一万　方数据对口招生学生实验教学改革实践一南寿松，刘海英实验而进行实验，而是从多方面、全方位指导学生用理论去解释实验现象、分析实验结果。如在做伏安特性实验时，引导学生从三个方面去理解伏安特性：函数表达式、数学表达式、图形表示法，从不同角度分析、理解负载的伏安特性。学生从实验

8、中感到学有所用，能把理论知识应用到实验中去，并指导实验。三、通过实验提高学生学习的主对口招生人学的学生，与普通高理验证性实验合并在一起，让学生在规定学时内完成。这样既节省了时间，叉复习了所学知识。在余下的学时，随着教学内容的不断加深增『Ｊ玎一些设计性实验。学生从设计实验项目，到实施实验内容、选择实验方法等，每个实验环节都独立完成，学会了一整套的实验技能。对部