幼儿园大班爱惜物品健康教案

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1、篇一：大班社会《爱惜粮食》教案社会：爱惜粮食活动目标1、了解农民种FT1的辛苦，萌发对农民的感激之情。2、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。活动准备1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。2、米、稻谷、玉米等，农村种粮食的课件。已学过古诗《悯农》。活动过程1、教师出示米，请幼儿说说，米是怎么來的。2、播放课件：课件中有谁？在什么地方干活？他们是怎样劳动的？都用了些什么工具？3、讲述农民种粮食的过程。4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦吗？怎么珍惜农民们们的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。篇二：幼儿园大班健

2、康教案5-6岁健康活动：好玩的蛇皮袋设计意图：蛇皮袋是我们农村里常见的物品，装谷物、农肥、蔬菜等东西都用到它。经常看见村里的孩子坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子还将蛇皮袋铺在稻谷场上在上打滚、翻跟头。看着这随手易得的袋子，我结合《纲要》和《指南》中关于5岁孩子动作发展的目标设计。了这次活动。活动目标：1、乐于参加户外活动，活动中兴趣高并枳极主动的尝试。2、探索蛇皮袋的多种玩法，一物多玩。2、通过跑、跳、跨的方式发展孩子的腿部肌肉力量及动作的协调能力。活动准备：1、清洗干净、安全卫生的蛇皮袋人手一只，皮球若干。2、红、蓝框各一只。3、对活动场进行一次安全检查，排除不安全因素。活动

3、重难点：探索蛇皮袋的多种玩法，一物多玩。活动过程：一、开始部分：1、孩子排成1路纵队，按方形队列行进。老师在孩子队列行进中轮流发给每个孩子一个卷起来并用绳子拴好的蛇皮袋。2、1路纵队分裂成4路纵队。3、小朋友解开绳子抖开蛇皮袋，站在蛇皮袋上做热身操。二、基本部分1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。刚才我们用蛇皮袋当舞台做了热身操，那小朋友想想蛇皮袋还可以怎么玩。幼儿自主地探索蛇皮袋的多种玩法。请幼儿展示自己的玩法。2、投放皮球若干。老师这里有皮球，但不能保证人手一个，怎么办？（小组合作完）增加了皮球看看还能不能找出新的玩法。小朋友自由探索玩法，并集体展示。3、双脚钻进蛇皮袋双脚向前行进

4、跳。老师发现了小朋友在这种玩法（老师示范），小朋友一起试试，看看你会不会？想想怎么样速度才快？小朋友尝试，然后一起探讨动作要领。（双脚钻进蛇皮袋，将袋口拉至腰部，双手紧紧拽紧蛇皮袋口，双脚一起大胆地用力向前跳。）孩子再次练习，老师提醒动作要领。三、游戏部分：袋鼠运西瓜1、将幼儿分成4路纵队（红黄蓝绿），交代游戏规则：每队选两名成员张着蛇皮袋当仓库，其余小朋友用袋鼠跳的方式把各自对而框里的皮球运回来并投入“仓库”，哪对先运完并全部投进哪边胜利！活动中要注意安全。2、游戏开始，教师巡视，给予有困难幼儿适当的帮助。三、结束部分1、讲评游戏。2、站在蛇皮袋上做放松操。3、把袋子抖干净后卷

5、起来，一个一个有序放在材料框里。篇三：幼儿园大班健康教案12篇幼儿园大班健康教案12篇1幼儿园大班健康教案：熊來啦动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。教师:“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼儿讨论提11!意见。2、设置情境，观察讨论熊的习性。（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班來了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。幼儿尝试自己的办法，

6、熊将岀声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。（2）教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子？，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃To3、学习儿歌《熊来啦》。（1）教师:“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”教师：“哎呀！熊

7、来啦！”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没來的时候我们干什么？”“熊什么时候出來？”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走”进教室。附：儿歌《熊来啦》熊來啦！熊來啦！闻闻你來闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。2幼儿园大