学前教育学生见习工作总结45

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1、学前教育学院11高起11、12班见习工作总结教育见习是师范牛的一门重要课程，其目的是帮助学生全面熟悉幼儿园的教育工作，为学生将来独立实习和从事学前教育工作积累有益的经验。根据学校的安排，我院11高起11、12班学生于2013年3月4日至3月16日进行了两周的分散实习。本次见习的任务是:1>V解见习单位的基本情况，了解见习班级的各方面情况。2、观摩班级日常管理，观摩教育活动的开展，认真做好听课笔记。适当的时候，在指导教师的帮助下，尝试开展教育活动。3、协助班级教师进行班级的H常管理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。4、积极主动与幼儿家长联系，协助幼儿园教

2、师及幼儿家长共同做好幼儿的教育工作。本次见习活动已经圆满地结束了，通过检查学生的见习作业、与学生交流、召开见习总结会议，见习工作收到了良好的效果，达到了预期的目标。现将实习情况总结如下：一、做好充分准备，为提高教育见习质量奠定基础放假前，根据学院安排的见习方案，我们召开了班级见习会议。会议内容是:学习学前教育实践手册的内容、见习生的职责、怎样做好听课、评课、怎样撰写教学日志、怎样写好见习总结等内容。让学生充分认识到见习对于学生提高自己素质的重要性，引导学生要珍惜见习时间，多观察、多思考、多行动，虚心向指导教师请教，思考教育知识的实践价值，不断加强了理

3、论与实践之间的密切联系,确保实习工作的顺利开展。二、见习内容丰富，学生收获很大通过召开见习会议、查阅相关材料，同学们的收获是很大的。学生们感悟到“吃苦、忍耐、拼搏、奉献及合作”的深刻含义、感悟到“适当放手、培养孩子独立性”的重要性，体会到夸奖的褒贬、感受到幼儿教师所具有的爱心、耐心、责任心的重要性，体会到工作中所遇到的尴尬与困惑，感受着教师的辛苦与快乐,亲自目睹了农村幼儿园在设施、设备上的落后，体会到农村幼儿教育的落后，认识到自己身上所担负的责任。在实习中，她们也看到了自身的不足，比如：课堂驾驭能力差、知识不够丰富、不会激励与评价孩子、反思课堂不够深

4、入、自己的歌曲弹奏能力差等等，这些需要在以后的学习中需要认真学习，进一步加强。三、扎实做好总结工作，将教育见习推向深入3月21日晚，11班、12班分别举行了教育见习交流总结大会。交流总结会上，学生纷纷发言，讲述见习屮的故事，交流见习屮的收获，总结存在的问题，明确了以后自己努力的方向。认为：本次实习学生能够积极地将课堂中学到的知识运用到实践教学中，体验到真实的教学情境,学到了优秀幼儿教师的先进事迹,获得了许多宝贵的实践经验，收获很大。最后，教育实践教师对本次实习工作进行了总结，对学生的学习提出了要求和希望。进一步树立幼教职业思想，提高职业素养，增强职业

5、角色意识。四、反思与建议（一）见习工作取得了显著的成效根据幼儿园对见习活动的评价和同学们的见习总结，我们看到：见习中同学们都能积极肯干，虚心好学、主动向老师学习，关心爱护幼儿，能够积极协助教师开展幼儿园的各项教育教学活动，获得了一定的教学能力和沟通能力，得到实习幼儿园老师的好评。同学们反映：通过直接参与教学工作，学到了实践知识，有利于进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务；提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了宝贵的实践经验；学会了如何做人，如何关心照顾他人。（―）实习中存在的不足是：1、在教学活

6、动中，学生的语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不够形象生动，不够贴近幼儿本身的童趣。2、专业技能不扎实。自身的歌曲弹唱、舞蹈创编技能等方面也都存在着不足。3、见习生的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高。4、驾驭课堂的能力差，对每个孩子的关注不够，不能随时随地地注意到每个孩子，这是一名合格的幼儿教师应具备的素质。5、部分实习生过分依赖多媒体，导致在组织教学活动时，由于电脑设备出现问题不能播放课件，使得活动进展不顺利，不能做到用课件与不用课件两手抓。6、学生的教育活动驾

7、驭能力不够。这些问题需要在以后的实践中引起重视，加强训练，不断进行课程改革，提高教学的实践性特点。（三）改进建议1、通过文学、普通话以及学前教育专业课等提高学生的语言表达，丰富学生的词语，特别是儿童化的语言，注意语调的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，适当改进表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于教学活动的开展。2、提高专业技能技巧，拓宽学牛的知识面。在艺术活动和语言活动中，学生的专业技能技巧都存在一定的不足，知识面较窄，应该引导学生多阅读多学习,提高学生的专业能力。3、加强学生职业指导教育，培养学生的职业意识。除了对学生进行常规

8、的职业道德教育外，还应加强对学生职业角色教育，比如在见习前对学生进行职业化训练，让学牛在模拟的氛围中感受职业