天津市滨海新区八年级语文上册第二单元7背影教案新版新人教版

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1、背影教学目标1.整体感知课文内容，理解背影的线索作用，有感情地诵读四次描写背影的片段。2.品味文中对父亲背影的描写，体会父子间深沉的情感。3.感受文中抒情与叙事的关系，以及抒情的作用。重点品味文中对父亲这一人物的描写，体会父子间深沉的情感。难点胡味文中对父亲这一人物的描'写，体会父子间深沉的情感。学习内容知识链接《背影》是记实散文，朱自清作，选自《朱自清散文全集》。写于1925年10月。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。它是屮国现代散文史上的名篇。朱白清原名白华，号实秋，后改名白清，字佩弦。是中国现代文学史上

2、著名的诗人、散文家、学者，他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》。他是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。个案欣赏动画歌曲《背影》，感受父子深情。预习前测1.注音：差（）使簌簌（）奔丧（）（）颓（）唐举箸（）2.看拼音写词语：交jiQ（）狼jf（）panshan（）（）chduchu（）（）3.看意思写词语（1）看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。（）（2）细小而繁多的事。（）（3）衰退败落。（）（4）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（）4.作者是通过“背影”这一特殊

3、角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲儿个背影？用简洁的语言概述出來。（1）（2）（3）（4）自主学习1、文章记叙的主要事件是什么？线索是什么？2、文章第二、三段交代了朱自清当吋的家庭情况，这四叙述是否多余？为什么？质疑交流1.文章一共写了几次背影？每一次的具体作用是什么？2、文章屮买橘子的背影最能体现父亲对儿子的爱，也最让人难忘，作者是用什么描写方法刻画的？（可以结合语句说明）3、作者在文中流了四次眼泪，你能具体分析每一次表达的情感吗？4、“唉！我不知何时再能与他相见！”这句话在文中的作用是什么？个案你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为

4、何•儿子会多次流泪？a:祖母死了，特定的情境：b:父亲的差使也交卸了。C:为父亲的所为而感动。基础达标1.下列词语中的字形及解释有误的一项是（）A狼藉：乱七八糟的样子。B簌簌：纷纷落下的样子。C惨淡：凄惨暗淡，不景气。D不能自己：己：停止。2.判断正误①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人，但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（）②本文.共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（）③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想象的天地。（）④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”

5、为主线贯穿全文。（）课内阅读我说道「'爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须Q走、b跑、c跳、.d穿）过铁路，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用双手（a抓、b揪、c攀、d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我

6、的泪很快流下来了。【甲】我赶紧拭干了一泪，【乙】怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信。”我望着他走出去。他走了几步，冋头看见我，说：“进去吧，里边没人。”【丙】1.在文中两个空缺处选词填空（打对勾）2.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼睛又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，

7、这句话应插在【甲】、【乙】、【丙】中的——处。3.写送子上车时，父亲对儿子说：“我买儿个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句话表达了父亲对儿子的心情是：（）A怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。B怕给儿子添麻烦，便由白己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。C怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。D怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4.“我赶紧拭干了泪”的原因是：（）A怕父亲因“我”流泪而伤心。B为自己这么大还流泪而羞愧。C怕父亲说“我”不坚强。D怕别人笑“我”幼稚。5

8、.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，踌躇地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大雅。”这句话从哪方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是（）A外貌心理B动作