高校毕业生见习基地见习制度文档

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1、山亭育才中学见习班主任管理制度为进一步加强学校德育工作，提高见习教师的教育管理素质，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制,帮助青年见习教师在具有丰富经验的班主任导师的指导下尽快成长，从而最终促进学校班主任队伍整体素质的提高，为学校班级管理的良性循环奠定基础，经徳育办研究，报校长室审核通过此项见习班主任管理制度。一、班主任导师和见习班主任产生方式1.班主任导师的确定采取学校聘任和自主申请相结合的方式。2.见习班主任的确定采取自主申报和学校安排相结合的方式。二、班主任导师的职

2、责1.指导见习班主任学习先进的教育管理理论，熟悉我校班主任工作的相关要求。2•指导见习班主任制定班级工作计划，开展班级工作，学会撰写班级工作总结。3.每学期至少指导见习班主任组织策划面向全校开放的精神早餐会和主题班会课各一次。4.指导见习班主任每学期组织一次家长会。5•指导见习班主任和家长、学生的沟通交流，做好班级偶发事件、突发事件的处理。6.指导见习班主任撰写部分学生的操行评语工作7.在检查见习班主任工作时，发现问题及时给见习班主任指出，并督促、指导其认真改正、改进。三、见习班主任的工作职责1.

3、加强教育管理理论学习，每月完成一本以上教育理论书籍阅读,积极撰写读书博客，至少1篇/月。2•参加制定班级工作计划，撰写班级工作总结。在班主任导师的指导下，按班级工作计划的内容和耍求开展班级工作。3.参加见习班级的精神早餐和主题班会课，并在班主任导师的指导下每学期组织策划面向全校开放的精神早餐会和主题班会课各一次。4•随班参加家长会，每学期协助班主任导师组织一次家长会。1.每月至少跟同班主任导师进行家访2人次。6•经常深入班级了解学生实际，重点教育帮扶1名问题生，每周找学生谈话不少于三次，做好书面记

4、录。7•学校、年级组或班级组织学生集会、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任导师一•起组织管理。&班主任导师不在校时，代替参加班主任会议，并负责向学生传达、落实会议精神，并向班主任导师做汇报。9.协助班主任导师做好见习班级学生操行评定工作，撰写部分学生的操行评语。10.每学期期末要向德育办上交《见习班主任工作手册》及电子稿。三、见习班主任工作的考核和奖惩1・每学期由徳育办组织年级组、班主任导师、见习班级学生对见习班主任工作进行考核。考核由四部分组成：班主任导师评定占50%,徳育办考核占20%,

5、年级组考核占20%,学生评价占10%。2•在见习班主任任职期间，对态度认真、工作努力、能独立承担班级工作的见习班主任，学校将予以表彰和奖励，在评优、评先及见习后留用时，同等条件下优于未担任班主任的青年见习教师。山亭育才中学山亭育才中学见习期教师对接帮扶管理规定一、见习期科任教师被带教要求：1.见习期科任教师应向带教教师详细了解所在班（年级）的现状、生源的特点，在此基础上，带教老师应帮助见习期科任教师制订个人见习期工作规划。2.见习期科任教师在带教教师的指导下配合完成学期初的“个人教学工作计划”和学

6、期末的“个人教学工作的专题小结”。3.见习期科任教师在带教教师指导下撰写10-15名不同类型学生的学习现状分析。4.见习期科任教师上课耍写符合规范耍求的详细教案，带教初期，见习期教师的教案应主动交带教教师审阅。5•见习期科任教师每周听带教教师的课不少于一节，并做好说课听课和评课记录。1.见习期科任教师在带教教师指导下，每学期向本学科教研组上两次汇报课，并由教研组听课评价，同时写好评课记录。2.见习期科任教师在每学期结束时，应写一份教学工作的专题小结，rti带教教师审阅并写出书面意见后交教导处留档。

7、3.见习期科任教师应认真参加市、区教育学院的各种进修（包括短训班、讲座），做好听课记录，汇报出勤情况和学习成绩。4.见习期科任教师耍积极参加“青年教师教学大奖赛”活动。10•见习期科任教师要认真填写好《见习期科任教师培训手册》。二、带教见习期科任教师工作耍求：1.带教教师对见习期科任教师要进行教学常规工作的讲解和指导，每周应听见习期的课不少于一节，并做好说课和评课记录。1.带教教师每学期应有重点具体地帮助见习期科任教师审议和修改4〜8篇教案。2.带教老师在带教结束后应对见习期科任教师写出书面鉴定，

8、交教导处处存档。教导处应及时将带教老师的鉴定反馈给见习期科任教师3.教导处建立见习期科任教师“一人一袋”档案制度，将带教期间见习期科任教师的思想状况、工作状况记录在册，并将各阶段有关材料妥善存放。4.带教期间，教导处每学期对见习期科任教师和带教教师带教考核，按工作完成情况给于：优秀、合格、基本合格、不合格的评价意见。5.根据指导教师带教情况，学校每月发放给带教老师100元带教津贴。山亭育才中学山亭育才中学见习期教师管理规定为了贯彻党的教育方针，落实我区关于做好见习高校毕业生工作精神