《100以内数的认识数数数的组成》PPT课件2

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1、100以内数的认识数数（）401040()大约估一估有多少只羊？学习目标1、能正确地数出100以内的物体的个数，认识100以内的数，建立100以内数的数感。2、培养学生数数的兴趣和估数的意识。探究新知活动一：数一数用你们手中的小棒代替铅笔，用你们喜欢的方法数一数一共有多少支铅笔，快开始吧！活动要求：1.独自完成数小棒。2.听老师的掌声，掌声响起，活动结束。3.交流、汇报数数的方法。11个一10个一是1个10认识整十数：10个1203090100A.谁能给我们伸出100根手指？B.怎样能让我们一眼看出是100根手指呢？C.请10位学生到黑板前，伸出手指凑在一起。数手指游戏

2、活动二：摆一摆，数一数活动要求：1、集体操作，一边摆学具一边数数。2、数出39根小棒，再添1根是几根？用小棒从40数到52，那49的后一个数是多少呢？59呢？79呢？99呢？你能像老师这样用数十根捆成一捆的方法数出一定数量的小棒吗？1从三十五数到四十认识非整十数1从三十五数到四十认识非整十数2从八十八数到一百2从八十八数到一百2从八十八数到一百拿出五十六根小棒．接着数到六十三，再接着数到七十二拿出五十六根小棒．接着数到六十三，再接着数到七十二拿出五十六根小棒．接着数到六十三，再接着数到七十二同学们，今天这节课你都学到了什么？和你的小伙伴说说吧！数学迷宫数学游乐宫11、数

3、一数有多少个小球。答案：44个数学游乐宫2返回答案：25个2、圈一圈，数一数371003、数数有多少根小棒341892你能一眼看出这里面有多少个球吗？眼力大比拼426、28、30、20、30、40、55、60、65、他们是怎么数的？你能接着数下去吗？50、60、70、80、90、100……70、75、80、85、90、95、100……32、34、36、38、40、42、44……5数字接龙我们班有个学生。43我国有个民族。56《西游记》中唐僧师徒经历了难。81我3分钟能做题口算。66请你向爸爸妈妈介绍自己在这节课上是怎样认识100以内的数，并去发掘生活中更多的百以内的数。

4、GOOD!欢迎批评指正