构造地质学绪论

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1、主讲人：张庆龙南京大学地球科学系构造地质学读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，得尽读书之法也。（一）何为构造地质学？构造地质学是研究地壳乃至岩石圈的构造—褶皱、断层、节理、山脉、盆地等的形成与形变的科学。发育于南威尔士的古生界背斜发育于英格兰的上部二叠系向斜宁夏贺兰山汝其沟三叠系砂岩中背斜宁夏贺兰山汝其沟三叠系砂岩中向斜陕西永寿好时河奥陶系石灰岩中发育的褶皱陕西永寿好时河奥陶系石灰岩中斜歪倾

2、伏褶皱发育于英格兰的侏罗系褶皱陕西韩城禹门口断层相关褶皱内蒙古乌海岗德尔断层左边是寒武系石英砂岩右边是奥陶系石灰岩发育于江苏仪征白垩系砂岩中的断层，其上被第三系砂砾岩层覆盖发育于江苏句容白垩系砂岩中的断层内蒙古乌海卡布其中石炭系本溪组长石石英砂岩中发育的两组共轭节理成菱形网格状陕西铜川陈炉镇奥陶系石灰岩中沿节理方向发育的溶沟日本名古屋犬山侏罗系硅质岩中的“X”型节理（二）古典构造地质学与现代构造地质学从十八世纪开始，就有人指出了山脉的带状构造，对褶皱进行了模拟实验。但构造地质学的真正形成，应始于185

3、0年。19世纪后期至20世纪初，构造地质学特别繁盛。到了1920年，有人详细地研究了阿尔卑斯山脉的地质构造，发现了飞来峰和构造窗，确立了推覆构造的存在，从而确立了造山旋回论，此即称为古典构造地质学或古典造山论。古典构造地质学主要是在生物地层学的基础上，在研究阿尔卑斯山脉的基础上发展起来的，它基本上是一种“固定论”的观点，认为海、陆是永恒的（地壳下降，海水入侵；地壳上升，产生海退）。1912年，德国气象学家魏格纳（A.Wegener）的大陆漂移说问世。魏格纳起初在研究世界地图时发现，大西洋两岸非常相似。后来，又由

4、于一些偶然的机会，收集到了一些重要的资料：南美的巴西和非洲大陆有极其相似的古生物。于是，魏格纳对地质学和古生物学的成果产生了极大的兴趣，并逐渐得出肯定的结论：大陆在地球表面经过了漂移才到了现在的位置，两亿年前大西洋并不存在，而那时的美洲大陆和非洲大陆是连在一起的。大陆漂移说在当时产生了巨大的影响，在地质学家和地球物理学家当中引起了激烈的论战，并断续持续到现在。因此有人认为，从19世纪20年代至今，可谓“现代构造地质学”。1930年以后，不少学者在大致完成了对阿尔卑斯山脉地质学的研究之后，又把研究中心转移到了太平

5、洋岛弧地区来。古典构造地质学是以地层层序学为基础并以它为手段建立起来的；而现代构造地质学则是除了涉及到地层学和岩石学等之外，还涉及到地球物理学和地球化学。现代构造地质学和古典构造地质学的最大不同是，前者的研究对象不限于造山带，而且涉及到大陆、大洋等各方面。构造地质学研究范畴：1、空间方面：主要研究构造的形态特征、分布与组合形式；2、时间方面：主要研究构造的形成顺序与演变；3、成因方面：主要研究构造的形成机制及其发育的地质条件。（三）构造地质学研究基本方法构造地质学是地质学领域里的“上层建筑”，同时也是实践性

6、很强的一门学科。1、认识—精细的观察—感性认识；2、分析—综合分析、归纳—理性认识。1、新技术的应用：航天遥感、地资卫星、物探、化探、钻探、深潜、高温高压、电子探针等；2、多学科的渗透：地质+力学、地质+物理、地质+化学、地质+天文、地质+数学、地质+环境、地质+模拟等。科学研究的基本方法1、正序法：先设计、后实验、再投产；2、反序法：“将今论古”。地质构造是在漫长的地质历史中形成的，而这一过程是人类历史无法经历和难以重复的，同时也是地表野外难以观察全面的。因此，应该运用辨证的思维方式来分析各种地质资料，研究各

7、种地质问题。在掌握了一定的实际资料的情况下，首先应拟定出各种可能的、与已知事实基本相符的假说或设想，做出多种判断。进一步观察和收集资料，用新的事实对前面的判断加以检验和修正；其中一些判断被新的事实否定，而另一些则被得到补充、修正和完善，从而形成一种新的假说。如此循环、反复，使早期的判断不断趋于全面、正确———多重暂定假说。多重暂定假说1、避免见其一点、不及其余、过早做出依据不够的判断；2、避免始终感到资料依据不足、无从做出比较切合实际的判断。近年来，地质学者辄满足于少量取点与大量测试，而疏于野外观察制图。比比

8、皆然。实则地质命题之真正解决，矿产勘察之实际奏效，莫不以野外详细观察与系统制图为必由之径，国际国内，概莫能外。——中国科学院院士王鸿祯教授（四）活动构造我们对活动构造（活断层）必须有一个正确和清醒的认识。任何对活断层的存在熟视无睹或者无所顾忌的态度都是要不得的。诚然，活断层的存在还不至于伤及人们的生命与安全，但是，它的存在是地震发生的祸首，而一旦发生了地震，我们的生命与安全就要受到威