2017-2018学年高中语文人教版选修外国小说欣赏课时跟踪检测：（十六） 骑桶者含解析

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1、课时跟踪检测(十六)骑桶者(时间：40分钟满分：49分)—、基础巩固(12分，每小题3分)1・下列词语中加点字的音或形全都正确的一项是()A.围裙蔑视咳嗽(sii)坐骑(qi)••••B.趴手摩華奄奄(yan)告诫•••••C.沧天遒劲(jing)咖®(ka)煤屑(xiN)••••D.混浊模样(mU)付与(yii)挽具••••解析：选DA项，“嗽”读sou;B项，趴一扒；C项，沧一苍，“咖"读阴，“屑”读xi^o2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向沧天求助的人。B.煤店老板虽说非常生气，但在十戒之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不

2、得不把一铲煤投进我的煤桶。C・寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛。D.她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗撼的是，她真的把我扇走了。解析：选CA项，沧一苍；B项，戒一诫；D项，撼一憾。3・下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()A.乌鲁木齐频频“喊渴”，记者走访发现，与近年来快马加鞭式的城市地面建设相比,••••配套的地下供水管网规划与建设却跟不上城市发展步伐。B.毕竟“新国九条”重在治市而非救市，并没有立竿见影的实质性救市措施，因此，股市对“新国九条”麻木不仁。••••C.一小区业主在楼顶违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下居民不堪其扰，纷纷卖房或搬走，如今

3、这栋楼已十室九空。••••D.这部小说刚刚在网上连载，就好评如潮。接着，岀版人、制片人、编剧，纷至沓来。••••一时间，他红遍了大江南北。解析：选CA项，快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。使用正确。B项，麻木不仁：肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。使用正确。C项，十室九空：十户人家九家空。形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。不合语境。D项，纷至沓来：形容接连不断地到来。使用正确。4.下列各句中，没有语病的一项是()A.肖复兴认为，如今少数网络作品的走红，依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高，因此

4、，我们要辩证地看待网络作品的火热现象。B.刚开始，他们靠从家乡出发带来的食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等填肚子，后来因水土不服，许多队员出现拉肚子、感冒、发烧等症状。C.在湖南卫视举办的成人仪式节目现场上，面对国旗无论是庄严宣誓,上象征责任、奉献的成人帽，还是聆听家长寄语，穿过成人门，都让在场的黄高学子激动不已——“这是我们在成人时刻收到的最好礼物”。D.在经济危机背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有更多信息透露给外界。解析：选DA项，成分残缺，应在“含量不高”后加上“的现状”或“的现

5、实”；B项，“食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等"不能并列；C项，“无论”应放在“面对国旗”前。二、阅读鉴赏（32分）（一）课内阅读（18分）阅读下面的语段，完成5〜8题。“好，”他的妻子说，她走上了台阶，来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘，”我喊道，“衷心地向你问好；我只要一铲子煤；放进这儿的桶里就行了；我自己把它运回家去；一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的，不过我不能马上付，不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊，它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起，又是怎样地使人产生了错觉啊！“他要买什么？”煤店老板喊道。“什么也不买，”他的妻子大声

6、应着，“外面什么也没有；我什么也没有看到，什么也没有听到；只是听到钟敲六点，我们关门吧。真是冷得要命；看来明天我们又该忙了。”她什么也没有看见，什么也没有听见；但她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点；但它没有抵抗力；它太轻了；一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。“你这个坏女人，”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时，我还回头喊着，“你这个坏女人！我求你给我一铲最次的煤你都不肯。”就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见。4.（1）“她当然马上看到了我”一句，去掉“当然”一词好

7、吗？为什么？（3分）答：（2）既然说“她什么也没有看见，什么也没有听见”，但怎么又说“用围裙把我扇走”？（3分）答:参考答案：（1）去掉“当然”一词不好。“当然”一词有加强语气的作用，说明“我”判断的心理主观性和肯定性，明确了“我”的心理现状。这就为下文“我”骂“你这个坏女人”埋下了伏笔。（2）“我”主观认为“她什么也没有看见，什么也没有听见”是视而不见，她解下围裙也是为了把“我”扇走，但没去考虑“我”自己是在穹顶上，别人可能真的看不见；没考虑到她说“我们关门吧”，解下围裙是店铺要打悻了。作者这样写更能活化岀“我”的敏感而不善沟通的性格特征。6•“我