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时间:2019-09-26
《【推荐】四年级上册语文单元测试-第三单元3│人教新课标》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新人教版语文四年级上册第三单元同步练习班级姓名得分第一部分:基础知识与积累运用。(35分)一.读拼音,写词语。(6分)jidngpai.()m6ikuang()xtinchi.()w6iqidng()yukuai()ytinxu()二.选择正确的答案,打“厂。(3分)脸颊(xidjia)一(副幅)画(喧宣)闹三.按要求写词语。(4分)(1)写近义词:训斥•…()孤独■…()(2)写反义词:凋谢•…()安静■…()四.比一比,再组词o(6分)融()煤()柴()触()谋()些()五.在括号里填上合适的词语。(6分)毛茸茸的()笑嘻嘻的()兴冲冲地()
2、慢吞吞地()可怜巴巴地()满脸愤怒地()六.熟读课文,完成练习。(6分)一棵树和一只鸟儿是好朋友。他们约好o春天到了,鸟儿回来找树朋友,只看到了。她飞到里,飞到里,见到了用点燃的火。鸟儿对着灯火o七.联系生活写一写你对这段话的理解。(4分)老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。(1)“笑是很重要的。”因为(2)“不过,要是只会笑,那可是远远不够的。”因为第二部分:阅读积累与运用。(35分)一.短文(一)(17分)小狐狸买手套(节选)寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。狐狸妈妈想等天黑以后,到镇上给可爱的小宝宝买双
3、合适的毛线手套。黑乎乎的夜幕降临了,把原野和森林笼罩起来,但雪太白了,无论夜幕怎样包,仍然露出雪光来。狐狸母子俩从洞里走出来,不久,前方出现了一点亮光。看到镇上的灯光,狐狸妈妈想起了有一次和朋友到镇上去遇到的倒霉事:当时,狐狸妈妈一再告诫朋友,不耍偷东四,但朋友不听,想偷人家的鸭子,结果被人发现使劲追赶,好不容易才逃了出来。想到这里,狐狸妈妈怎么也不敢适应往前走了。它想啊想啊,怎么也想不出一个买手套的好办法,只好让小狐狸独个儿去镇上。不久到了镇上。大街上,家家户户都己经关了门,只有柔和的灯光,透过高高的窗户,映在街道的积雪上。不过,门外的招牌上,
4、大都点着小电灯泡。小狐狸边看招牌,边找衣帽丿占。大街两边有自行车招牌、眼镜招牌,此外述有很多很多的招牌。那些招牌有的是用新油漆写上的,有的像旧墙壁似的已剥落了。可第一次到镇上来的小狐狸,不明白那些到底是什么。小狐狸终于找到了衣帽丿占。妈妈在路上曾仔细告诉它的。衣帽丿占画有黑色大礼帽的招牌,有蓝色灯光的照耀,挂在门前。小狐狸按照妈妈教的,“咚咚咚”敲了敲门,问道:“晚上好。”里面响起“咯嗤,咯嗤”的声音。然后,门“嘎吱”一声开了一寸左右的缝。一道灯光穿过门缝,长长地映在街道的白雪上。小狐狸的眼睛让灯光一晃,一下子慌了起来,把不该仲进去的手从门缝里仲
5、了进去,说:“请卖给我一双合适的手套吧。”衣帽丿占的人看到这只手,不由得“哎呀”了一声。他想:这是狐狸手呀,狐狸买手套一定是拿树叶来买了。于是,他说,请先交线。“小狐狸握着两个白铜钱,老实地交给了丿占的主人。那人用食指弹弹,然后互相敲敲,发出“叮叮”好听的声音。他想,这不是树叶,是真正的铜钱,便从柜子里取出小孩用的毛线手套,放到小狐狸的手里。小狐狸说了声“谢谢”,就离开了衣帽店。它顺着来的路一边走,一边想,妈妈说人是可怕的东西,可今天的事却并没感到人有什么可怕。当它正要从一个窗户下走过时,忽然听到人的说话声。啊,这是多么慈祥,多么好听,多么稳重的
6、声音呀!睡吧,睡吧,躺在妈妈的怀里;睡吧,睡吧,枕在妈妈的胳膊上。”小狐狸想,这声音肯定是小孩妈妈的声音。因为每当小狐狸困了想睡觉时,狐狸妈妈也是用这种慈祥的声音,摇着它睡着的。'接着,这小孩的声音:“妈妈,这么冷的晚上,森林里的小狐狸冷不冷?”又是小孩妈妈的声音。“森林里的小狐狸啊,听着狐狸妈妈的歌儿,在洞里就要睡着了。好宝宝,快睡吧,看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快。”小狐狸听到这儿,忽然想起妈妈来了。它飞快地朝着妈妈等候的地方跑去。1>写出下列词语的近义词。(8分)合适()慈祥()老实()等候()柔和()明白()照耀()到底()2
7、、读完短文后,我觉得小狐狸能买到手套是因为()o(3分)3、小狐狸回到妈妈等候的地方会对妈妈说些什么呢?妈妈又会怎么说?请发挥你的想像,将故事继续编下去。(6分)二.短文(二)(18分)狐狸和蝉一天傍晚,蝉在大树枝上叫,狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能欣赏你的声音,又能赞美你的形体了。想道:啊,那是一只蝉,可以做我饭后的美味小吃。蝉以前见过狐狸,它没有跳下来,却摘下一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有堆
8、蝉翅膀,我就不相倍你了。现在我知道,我对你的看法没错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”1.联系上下文,解释下列词语
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