《阅读与写作(2)》形成性作业

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1、《阅读与写作（2）》形成性作业:作业(1557)阅读与写作（2）形成性作业答案作业1一、名词解释1、艺术构思艺术构思是指在正式行文之前必须的重要的构思过程，它包括主题提炼、文体确定、材料选样、谋篇布局、选择表达技巧、思考读者意识、形成写作提纲这一系列过程。2、文脉文脉就是我们常说的”脉络”，指文章中为表现主题、组织材料而形成的统摄首尾、贯穿始终的思、想内容和条理。它与"线索”是一组既对立又统一的结构要素。3、表达方式是指在艺术构思过程小，确定的文章表情达意的技巧，表达方式主要乂五种，分别是：记叙、描写、议论、抒情和说明。4、读者意识是指由于写作冃的和诉诸对彖的不同，

2、阳耍求作者在写作Z前对读者群体的研究意识。一般包括对读者自然情况的划分和对读者心理角度的划分。5、结构提纲是指作者运用相应的语言文字，将酝酿、构想所形成的文章意思系统以纲要的形式固定下来。6、语境语境就是语言环境，是运用语言进行交际是的特定环境。分为语言的语境和非语言的语境两大类别。二、简答题1、写作的前提和基础（1）、掌握充分的信息资料（2）、考虑作者牛活的积累和思想的修养（3）、进入宽松自由的写作氛围2、确立主题的原则和基本要求原则：（1）、要满足社会的客观要求。（2）、要顾及读者的接受效果。要求：（1）、深刻、新颖。（2）、鲜明、集中。3、主题捉炼的方法沿着正

3、确的途径，调动各种思维方式，对材料深入发掘，从而便能够形成一个明确或相对明确的观点、情思或感受。4、材料选择的原则和要求原则：（1）、有力地表现主题。（2）、使总体构思更加明确化。耍求：（1）、真实、确凿。（2）、充实、典型。（3）、新颖、生动。5、语言运用的基木要求规范、准确、鲜明、简洁、质朴、生动6、文脉的内涵文脉就是我们常说的”脉络”，指文章中为表现主题、组织材料而形成的统摄首尾、贯穿始终的思、想内容和条理。它与"线索"是一组既对立又统一的结构要素。脉络和线索都是比喻说法。线索与脉络是表与里的关系，既有统一性乂有差异性。深层的脉络必须符合客观事物的逻辑即发展变

4、化规律，一般来说是不可见的；表层的线索则允许非逻辑化的设置、安排，而且是具形化的、可见的。三、论述题1、如何处理材料材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后，即将写入文章的时候做的一些技术处理工作，主要包括剪裁和组合。剪裁应遵循以下原则：（1）、对表现主题起作用的要详，起辅助作用的要略。（2）、复杂难懂的要详，简单明确的要略。（3）、新的、人所不知的要详，I口的、人所共知的要略。（4）、突出强调的耍详，含蓄委婉的耍略组合应符合以下规律：（1）、材料要相互支持，而不排斥。（2）、材料之间要有密切联系，而不是简单的、表而的拼凑。2、怎样谋篇布局？谋篇布局应遵循以下原则

5、：(1)、尊重事物存在和发展的规律。(2)、服从表现的主题(3)、参照各种结构类型(4)、考虑文章的篇幅谋篇布局还应符合以下耍求(1)、完整完整包含以下几层含义：文章各个局部要结合成一个完美统一的整体；构成幣体的局部要相对齐备，不可无故残缺；各局部在文章小要占有适当的地位。(2)、连贯结构完整要靠连贯实现，若局部各自为政，不能一以贯Z,就谈不上完整，而连贯就是文章各部分在内容脉络上的贯通，在语言形式上紧密衔接。(3)、严密严密包含以下几层意思：各部分之间有内在因果关系；各部分要相互扶持，不得白相才盾；严密更主要的是指结构具有内在凝聚力。(4)、灵活在结构文章时虽然有

6、些原则必须遵守，有些耍求必须满足，但是不能把它们当作教条、当作一成不变的东西来生搬破套，而是根据具体情况灵活掌握。3、表达技巧有几种方法？你是怎样理解和运用表达技巧的？表达方式主要有五种：记叙、描写、议论、抒情和说明。首先，表达技巧的运用不是固定的，在写作实践中是町以灵活运用和纽合搭配使用的。例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。叙述变化还可以有一些特殊技法，如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。其次，记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章屮虽然各有所侧重，但在具体文章中，这五者却不是彼此孤立、截然分开的，而常常是互相交织、综合起來使

7、用的。比如抒情的两种方式，直接和间接抒情，若能把二者有机地结合起來使用，效果会更好。另外，有些文章中更是组合运用多种技巧，如叙述中有描写，描写屮有叙述，从而使文章充满了艺术感染力。4、谈谈修改的意义？修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第一，修改定稿可以保证和提高文章的质量。经过修改定稿，不仅会去掉文章的毛病，而且会大人改善作品，使文章更趋完善，从而保证和提高文章的质量。第二，修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、多次的修改，作者的写作能力会有很大的提高。第三，修改也是对读者负责。文章是写给读者看的，文章的价值也要通过读者阅读来实现，因此，好的作者应