2016年秋人教版九年级语文上册期中测试卷.

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1、期测迖卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1・下列加点字注音全对的一项是(C)(2分)A•恣睢(zT)佝偻(gou)扶掖(y®灵柩(jih)••••B•喑哑(yTn)骈进(pian)阴晦(hui)伫立(chil)••••C•谡褓(qiang)弯智(rui)庸够(Id)栖凿(rui)D•拮据(jd)妖^(rao)嗤笑(chT)颓废(tui)••••2•(原创)句加点成语使用恰当的一项是(D)(2分)A•这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然尽情地去亭受天伦之乐。••••B•凡是优秀的演员，总能够把剧人物的内心世界表演得惟妙

2、惟肖。••••C•某旅游景点的环境脏、舌L、差到如此地步，简直令人叹为观止。••••D•我常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。••••3・(2014，南充)下面句子没有语病的一项是(C)(2分)A•虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。B•那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。C•我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。D•在阅读文学名著过程，常常能够使我们明白许多做人的道理。4•下列句标点符号使用正确的一项是(A)(3分)A•“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B•我不知道这条路是否能走通？

3、但我仍然要坚定不移地走下去。C•《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D・端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其赛龙舟最受人们喜爱。5•(2014，东营)填入下面文字空缺处的句子最恰当的一项是(D)(3分)命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，，收获也最多。A・强者在生活失去太多B.强者尽管在生活失去太多C•虽然生活让强者失去太多D.让生活失去太多的强者6•填空。(4分)(1)听其相顾言，闻者为悲伤。家E输税尽，拾此充饥肠。(白居易《观刈

4、麦》)(2)无意苦争春，一任群芳妒。(陆游《卜算子咏梅》)(3)燕子时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声，FI长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)(4)《商山早行》，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是：鸡声茅店月'人迹板桥霜。7・名著阅读。(6分)(1)阅读下面对《水浒》人物的点评，填写与Z对应的人物。(只填序号)(3分)①林冲②鲁智深③式松A•他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆；他拳打镇关西，巧救金氏父女；他打抱不平，大闹野猪林；他在战斗总是勇往直前。B•他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄

5、复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C•他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。A•②B.③C.①（2）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活要劳逸结合，正确理财，正确对

6、待恋爱婚姻等。8•（2014，盐城）综合性学习。（8分）为了提升学生的文明素养，某学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语文特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面吋怎么说？（3分）示例：李老师，您好！我是学校团委的XX，我们打算6月28日在学校报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾。如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼

7、效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛釆用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签（见下图），请说出这幅图故事的名称以及从悟到的待人接物的道理。（2分）孔融让梨。谦让或尊敬长辈的待人之礼。【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象选择一类，预设三个访谈问题。（3分）访谈对象：学生预设问题：①你觉得口C在孝顺父母方面做得如何？①你怎么看身边的这些不孝敬父母的现象？②你觉得我们学生在

8、孝顺父母方面应该怎么做？二、阅读理解（40分）（一）阅读下而的文章'回答问题。（12分）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二