2016届高三语文9月联考试卷

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1、江浦高级中学2015—2016学年第一学期8月学测模拟考试高三语文一、语言文字运用（18分）1•下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（▲）（3分）•••一年一度的美食文化旅游节拉开序幕。來自全国各地的游客们不仅观看了美食制作的全过程，还参与了烹饪体验赛，白制家庭宴人快朵颐,现场气氛活跃。游客不绝如缕,挤满了设在美食园内的烹饪台，他们争先恐后报名参加自制宴比赛。被选中的参赛者兴高采烈，纷纷卷起袖口跃跃欲试,走到烹饪台前过把“厨师瘾”。A.大快朵颐B.不绝如缕C.争先恐后D.跃跃欲试2.下而是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体

2、的一项是（▲）（3分）••A.主持人介绍來校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为屮国科学院院丄。B.张老师给原來同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍砾。C.某读者在收到作家的著作后回信：_老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情,无以言表。D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！3•把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（▲）（3分）•••①更要用人生的尺度②因为所受教育的

3、不同，人生的面貌也会不同③在一定意义上，人是教育的产物④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养冇川的人⑤看它是拓展了述是缩减了受教育者的人生对能性⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育A.③②⑥④①⑤B.④⑤②③①⑥4.下列每对诗句对仗工整的一项是（▲••••A.柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼C.白沙翠竹江村暮相送柴门刀色新5.阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解••••最贴切的一项是（▲）（3分）••••A.创造性思维要在实践屮善于捕捉灵感。R.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。C.生命从一开始就考验着我们的取舍。

4、D.独立常始于为自己想出笫一个主意。C.③②④⑤⑥①D.④①⑤⑥②③）（3分）B.青云未得平行去梦到江南身旅羁D.花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱冇情6.下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（▲）（3分）A.阔别家乡多年，如今刚一•踏上故土，那种“无对奈何花落去，似曾相识燕归來”的百感交集之情难以言表。A.当前国际国内经济坏境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者都处于“如临深渊，如履薄冰”之屮。B.只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，T'i•人骑啥马，夜半临深池”,虽勇气可嘉，却是鲁莽和

5、不对取的。C.纵观人生世事，推陈岀新是不可更改的自然规律，」E所谓“沉舟侧畔「帆过，病树前头万木春”,一切都会过左，希望总在前方。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成7—10题。上杜中丞论举官书欧阳修修前见举南京阳守推官石介为主簿，近者闻介以上书论赦被罢，而台中因举他吏代介者。介，一贱士也，用否未足害政，然町惜者，中丞Z举动也。介为人刚果冇气节，力学，喜辩是非，真好义Z士也。始执事举介，议者咸口知人Z明，今闻其■罢，皆谓赦乃大子已行之令，非疏贱为有说，卜I为妥，修独以为不然。主簿于台屮，非言事之官，然大抵居台中者，必以正直、

6、刚明、不畏避为称职。今介耒履台门Z阈，而已因言事见罢，度介Z才，••不止为主簿，直口J任御史也。是执事冇知人Z明，而介不负执事Z知矣。修尝闻长老说，赵中令相太祖皇帝也，口某事择官，中令列二臣姓名口进，太祖不肯用。他日乂问，复以进，乂不用。他H以问，复以进，太祖人怒，裂□奏，掷殿阶上，屮令色不动，插笏带间，徐拾碎纸袖归中书。他H乂问，则补缀口复以进，太祖大悟，终用二臣者。彼之敢尔者，盖先审知其人之可用，然后果而不可易也。今执事之举介也，若知而举，则不可遽止。■几中丞为天子司直Z臣，上虽好Z,其人不肖，则为弹而去Z。上虽恶Z,其人贤，则当

7、举而巾Zo非谓随上好恶而高下者也。故口主簿虽卑，介虽贱士，其町惜者中丞Z举动也。况今斥介而他举，必亦择贤而举也。夫贤者固好辩，若举而入台，又有言，则又斥而他举乎？如此，则必得愚暗懦默者而后止也。伏惟执事如欲举愚者，则岂敢复云；若将举贤也，愿无易介而他取也。故敢布狂言，窃献门下，伏惟幸察焉。（选自《欧阳修文集》，有删改）6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（▲）（3分）•••A.介为人刚來有气节，力学力：致力•B.今介足未履台门之阈■阈：门槛C•度介之才，不止为主簿度：衡量■D.然后果而不可易也■易：轻视8.在第三段的方框内填入虚词

8、，恰当的一组是（▲）（3分）A.为乃而之B.为以具之C.以乃其为D.以为之乃9.把文中画线的句了翻译成现代汉语。（8分）（1）皆谓赦乃天子已行Z令，非疏贱当有说，□当罢，修独以为不然。（4分）▲（2）上虽好Z,其人不肖，