生活与哲学重点原理

《生活与哲学重点原理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活与哲学重点知识总结一、哲学概论（第一单元）1、生活与哲学的关系两个方面①哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动，起源于人们对实践的追问和对世界的思考②哲学是指导人们生活得更好的艺术，真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化和发展，指导人们正确的认识世界和改造世界。2、哲学与世界观的关系3、哲学与方法论的关系4、世界观与方法论的关系5、哲学与具体科学的关系【原理内容】①是一般和个别的关系，哲学是对具体科学知识的反思、概括和总结②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展③哲学为具体

2、科学提供世界观和方法论的指导。6、哲学与时代的关系两个方面①哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲学是自己时代的精神上的精华，正确反映了时代的任务和要求。②真正的哲学是社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。7、哲学的基本问题是什么、基本内容、为什么？8、哲学的基本派别，各自的历史形态及优缺点9、唯物主义与唯心主义的基本观点10、马克思主义哲学的产生、基本特征、理论成果一、唯物论重点原理（4、5课）一、物质与意识的辩证关系1、物质决定意识原理【重点掌握】辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映

3、。要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。2、意识能动作用原理【重点掌握】辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。要求我们要自觉地树立正确的思想意识。二、客观规律和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】①规律具有客观性和普遍性。要求我们想问题、办事情，要尊重客观规律，按规律办事。②规律具有客观性,同时人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。要求我们在尊重客观规

4、律的基础上，充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。二、认识论部分重要原理（第6课）1、实践和认识的辩证关系原理【重点掌握】辩证唯物主义认识论认为①实践是认识的基础，实践决定意识；要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识；②实践决定认识，认识对实践有反作用。尤其是真理对人们的实践活动有巨大的推动作用。还要求我们要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。2、真理的条件性和具体性原理真

5、理是具体的有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围。都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求我们要正确对待错误，在实践中不断追求和发展真理，检验真理。3、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】认识具有反复性和无限性。要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理三、辩证法重要原理（第三单元）（一）联系观1、联系普遍性原理【重点掌握】唯物辩证法认为，联系具有普遍性和客观性，要求我们要用联系的观点看问题。2、联系的客观性原理唯物辩证法认为①联系具有客观性，要求我们要从

6、事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3、联系的多样性和条件性原理唯物辩证法认为，联系具有多样性和条件性，要求我们要具体分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】①唯物辩证法认为，整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局。②整体是由部分构成的，两者相互影响。部

7、分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、系统和要素关系原理【重点掌握】唯物辩证法认为，整体和部分，系统和要素是辨证统一的。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们要用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要统筹各个部分和要素，掌握系统优化的方法。(二)发展观1、发展的普遍性原理【重点掌握】唯物辩证法认为，发展具有普遍性，要求我们要用发展的观点去看问题。2、事物发展是前

8、进性与曲折性相统一原理（事物发展的总趋势）【重点掌握】唯物辩证法认为，事物的发展是前进性和曲折性的统一。要求我们既要看到前途光明，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。3、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）【重点掌握】唯物辩证法认为:事物的发展是量变和质变的统一；量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。①要求我们要从点滴的小事做起，注重量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要求