八年级生物期中测试卷

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1、八年级生物期中测试卷姓名—得分A、3、A、4、A、5、A、6、A、7、A、D、8、A、C、小肠B、骨C、皮肤下列行为属于先天性行为的是（狗拉雪撬B、小羊吃奶动物具有“学习”能力，这有利于（适应复杂的生活环境B、找到配他下列动物种群中，不具有社群行为的是密蜂群体B、小狗群体动物在生物圈中充当的是：（生产者C、D、肌肉）马拉车（C、白蚁群体）D、猴子剥花生）C、逃避敌害D、找到食物）D、蚂蚁群体B、消费者C、分解者D、都不对在“植物一蝗虫一大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是：（）只有大山雀是消费者B、只

2、有蝗虫是消费者C、只有植物是生产者它们都是消费者在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（）绿色植物能够分解植物遗体B、细菌分布十分广泛动物能够分解动植物遗体D、动植物的遗体自身会分解题号123

3、45

4、6789101112131415答案题号16171819202122232425答案一你会选，想一想，试一试，看谁的答案更准确。（共50分）1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A、游泳B、爬行C、行走D、飞行2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“

5、钙库”是（）9、对动物先天性行为的叙述，不正确的是（）A.经常训练的B.受遗传物质的控制C.不同于本能D.生来就有10、下列不具有社会行为的昆虫是（）A.蜜蜂B.蝗虫C.蚂蚁D.白蚁11、探究菜青虫的取食行为，下列措施欠妥的是（）A.菜青虫要从卵开始隔离饲养B.取野外菜青虫成虫开始直接进行饲养C.选择幼嫩的植物叶片实验D.实验前实现饥饿处理一段时间12、下列关于狒狒群体屮的“头领”的叙述，错误的是（）九优先享用食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.是一个生殖能力强的雌性狒狒D.负责指挥整个社群的行为13、探允

6、动物的绕道取食时，不应该选取的动物是（）A.小鸡B.小鸭C.成年狗D.小鹅14、下列不是动物在自然界屮的作用的是（）A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者15、关于生态平衡的叙述，不正确的是（）A.生态平衡是一定时间和空I'可内的平衡B.生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态C.各种生物的数量和比例稳定不变D.生产者大量死亡会破坏生态平衡16、下列防治病虫害的方法会造成环境污染的是（）八•利用周氏啮小蜂控制美国白蛾B.稻口养蛙防治稻螟虫C.利

7、用高效低毒农药防治棉酚虫D.用紫光灯诱杀蛾类17、植物在生物圈中充当的是：（）八、分解者B、消费者C、生产者D、都不对18、动物在生物圈中的作用不包括（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.动物的捕食使生物数量的减少D.帮助植物传粉、播种19、鱼获得氧气是靠（）A.口B.鲍丝C.鲍盖D.体表20、人有人语，兽有兽语。蚂蚁进行交流的“语言”是（）A.声音B.舞蹈C.气味D.表情21、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.毒蛇危害人，应予以消灭B.在维持生态平衡屮起重要作用0.促进生

8、态系统的物质平衡D.帮助植物传粉和传播种子22、生物反应器就是（）A.生物Z间进行反应产生出人类所需的某些物质的仪器B.生物体内进行反应产生岀人类所需的某些物质的仪器C.利用生物Z间进行反应产生出人类所需的某些物质D.利用生物做“生产车间”，产生人类所需的某些物质23白蚁群体的“产卵机器”是（）A雌蚁B雄蚁C工蚁D兵蚁24应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，能使害虫的数量（）A明显下降B迅速增长C保持稳定D变化不断25蜜蜂用“8”字舞告诉同伴蜜源的位置，蜜蜂间的通讯依靠（）A动作B声音C气味D性外激

9、素二非选择题（50分）（一）、填空题（6分）1骨在运动中起着的作用，关节在运动中起着的作用…2骨骼肌的收缩，使绕着活动。3动物的动作，和等都可以起传递信息的作用。（二）、识图作答题：就会受到（电击或不受电击）经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向（干燥或阴湿）的暗室。⑵动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存越有意义吗？请举例说明？3、什么是先天性行为？什么是学习行为？（6分）1、下图为某一森林生态系统的食物网，请据图答：（14分）（1）生产者是,消费者是（2）影响蛇生活的是（3）如果

10、草被烧掉，结果将是（4最长的一条食物链是o（5）你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？（7分）4、刚生的小孩就会吃奶，并会抓握物体。这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？（7分）2、下图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。据此作答：（10分）（1）在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，