专题08阅读填空(测)-2017年高考英语二轮复习讲练测

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1、2016届高三二轮英语复习资料【测案】专题8阅读填空班级姓名学号分数(测试时间:45分钟)1.【湖北省荆门市2017届高三元月调考】根据短文内容,从短文后的选项屮选出能填入空白处的最佳选项,选项屮有两项为多余选项。Youwanttobehappy,whodoesn't?However,whetheryouprocnistinate(拖延),feednegativeself-talk,ordon?trestyourmind,youloweryourpotentialtocreatehappiness・Procrastinat

2、ionYouaren'tindeadlydangerifyouprocrastinate,butyoursystemdoesn'talwaystakethisinformationonboard・Youstillreactasthoughyouareanxiousandproducestresschemicals・Yourabilitytoseethebigpictureoflifeisreducedwhenyouprocrastinate・Therefore,youdon,tseeasmuchjoy.Negativese

3、lf-talkTakingnoticeofwhatgoesoninyourheadandputtingpositivechangeinactionmakesnegativeself-talkusefulNevertheless,mostpeopledorftrecognizenegativeself-talkasapointer;theyfeedituntilitgrowsoutofcontrol.38Yourmindcontainsanincredibleamountofinformationandismorepower

4、fulthananycomputermanytimesover.However,ifyougiveittoomanytasks,youshutoutpeaceofmind.39Thought-overloadresultsinphysicalsymptoms,likearacingheartandshortnessofbreath.Additionally,youmighthavesleeplessness,digestiveproblemsandothersymptomsofstressthatreduceyourhap

5、piness・Ifyouwanttoincreasetheoddsofbeinghappy,don^tprocrastinate.40Similarly,don5toverloadyourmind,giveitarestandyouwillsoonnoticeyouarehappie匚A.Notrestingyourmind・B・Usingyourbrainregularly.C・Itisahumanweaknesstoputthingsoff.D.Atthesametime,don^tfeednegativeself-t

6、alk・E.Self-talkcantellyouhowhealthyyouareemotionally・F.Additionally,asyoursystemisnervousphysically,yourmindalsoclosesoffalittle.G.Thinkingaboutmanythingsatonceleadstoafeelingofanxiety.1.【湖南省株洲市2017届高三上学期教学质量检测(一)】根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项屮有两项为多余选项。Americans

7、areobsessed(着迷白勺)withtellingtheirlifestories.Thisphenomenonisn'tsimplytheproductofthetechnologicalworld.36.Peopleareeagertotellstoriesandarefascinatedbythoseofothers・Evenatpreschool,sharingtimenisacommonMonday-morningactivitywheretheteenagerswillsitinacircleandtak

8、eturnstellingastoryaboutsomethingtheydidovertheweekend.37.InmanyAsiancountries,talkingaboutanddrawingattentiontooneselfcanbeseenassociallyinappropriate.

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