《醉翁亭记》复习设计

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1、《醉翁亭记》复习复习目标：1、复习归纳课文字词及课文内容理解；2、围绕考试题型进行针对性练习。复习重、难点：归纳课文多义字及课文内容理解。复习过程：一、明确考试题型及各题分值二、课前复习自查反馈三、归纳字词（通假字、古今异义、词类活用、多义字等）1、词类活用2、多义字名：意：临：谓：归：开：三、重点语句翻译1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。。2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴4、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。四、内容理解1、说说作者在文章中到底在乐些什么？2、作者自

2、号“醉翁”，以醉翁的形象出现在读者面前，我们该如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么联系？五、复习反馈六、课堂检测七、总结反馈附：《醉翁亭记》课堂小测（12分）姓名得分环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮

3、也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒

4、能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、下列句子中加点字的意思相同的一项是（）（3分）A、林壑尤美/水尤清冽B、云归而岩穴暝/微斯人，吾谁与归C、醒能述以文者/以中有足乐者D、至于负者歌于途/负势竞上2、翻译句子。（3分）山水之乐，得之心而寓之酒也。3、根据课文内容，恰当选用文中句子填空（3分）欧阳修给自己取了个别号叫“醉翁”这是因为“，”。他喝酒是为了寄托游山玩水之乐，可谓“”。4、下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A、文章第②段描绘了山间朝暮之景和四季之景，抒发了作者欣赏山水的无穷乐趣。B、文章第③段描绘了四幅温馨的画面，

5、其顺序是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C、文章第④段用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。D、全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。