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《我观《少年派的奇幻漂流》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我观《少年派的奇幻漂流》 大猩猩——派的母亲 斑马——吃肉汁浇饭的水手 鬣狗——脾气暴躁的厨子 孟加拉虎——充满欲望与恶的派…… 还有善良的派……派给我们讲述了两个故事，一个是派和孟加拉虎经过种种奇遇终于战神大海获得重生的故事；另一个是充满了人类欲望和残忍面，少年派经过残忍的争夺活了下来。何妨看成是一个故事呐？派与老虎在海面上敌对又共存这一段，派其实就是老虎。当人类恶的化身豺狗厨子吃掉斑马水手，杀死派的猩猩母亲后，派心中的恶被无限激发，他杀死厨子也吃了厨子。在此之前，派是一个非常善良的人类个体，影
2、片中曾讲到过他小时候曾伸手喂老虎吃肉。而这之后，派的兽性以绝对优势地压倒了人性。但当派踏上陆地终于获救的那一刻，老虎头也不回的跑进了山林，这寓意着回到正常的人类社会，派心中的兽性也随之消失，他的理性回归，本我再次复活。在影片的开头我们看到了很多的关于宗教信仰以及信仰冲突的描述，小时候的派会在饭前祈祷，中年派也在做着同样的事情。不难看出中年派的祈祷相之于年少派的祈祷其实已经得到了升华。在派和孟加拉虎漂流到无人岛的时候我们能够看出那座岛是一尊仰卧的毗湿奴神，少年派本打算在这座无人岛安稳度日，但是小岛白天是天堂，夜
3、间是食人地狱。宗教所谓的极乐世界根本不存在，绮丽的梦终归是虚幻，于是派带着老虎再次起航。派是一个对于宗教无可无不可的信徒，尽管已经知道彼岸的极乐世界不复存在，但却在磨得九九八十一难后取得信仰的真经来。由此，派的第一个版本的故事是派自己虚构出来的，而第二个版本才是真实发生的一切，而正是这两个版本的冲突与一致，使得《少年派的奇幻漂流》充满了复杂深刻的哲学解读。这里面出现的哲学元素有：理性，欲望，宗教，克尔凯郭尔宗教的人，弗洛伊德的自我本我，科学，人的本质……以下是少年派中让我们感念肺腑的句子： 1、Ifevery
4、unfoldingweexperiencetakesusfurtheralonginlife,then,wearetrulyexperiencingwhatlifeisoffering.如果我们在人生中体验的每一次转变都让我们在生活中走得更远，那么，我们就真正的体验到了生活想让我们体验的东西。 2、Alloflifeisanactoflettinggo,butwhathurtsthemostisnottakingamomenttosaygoodbye.人生就是不断的放下,但最遗憾的是,我们来不及好好告别!
5、 3、Whenyouunderstandlifeandselfarenotusedtoovercomebuttogetalong!Youwillunderstandsomethingsalthoughnotreasonable,butyoumustbelieve,theyarestrong,youmustrelyon!当你明白.人生和自我都不是用来战胜而是用来相处的!你就会明白有些东西虽然并不合理,但你必须相信,那些东西并不牢固,你必须依靠! 4、Imustsayawordaboutfear.Itislif
6、e’sonlytrueopponent.Onlyfearcandefeatlife.这里必须说说恐惧，它是生活惟一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活。 5、Don'tbedeceivedbythesethingsandscenery,children,thesocietyisverycomplicated.别被这些事物和光景蒙骗了，孩子们，社会很复杂。 6、Faithislikeahouse,canhavealotofroom.信仰就像房子，可以有很多房间。 7、Atthesametimeletter
7、ofdifferentreligionsisnotwhattoteachletter.同时信不同的宗教就等于什么教都没信。 8、Animalandpersonhavesubstaintialdistinction,forgetthatsomepeoplewilldie.动物和人有本质区别，忘记那一点的人就会没命。 9、Welikethesamevoyagekolumb.我们就像哥伦布一样远航。 10、ButKolumbisnottofindIndia?但是哥伦布不就是来寻找印度的吗？ 11、Suspe
8、ctedenormouseffect,itmakesthereligionactivity.怀疑作用巨大，它使信仰永葆活力。 12、Themostimportantthingisnottodespair.最重要的是不要绝望。 13、God,thankyouforgivingmelife,I'mready.上帝，感谢你给我生命，我准备好了。 14、Languageisourlastlifelin
