足教发〔2010〕18号

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1、足教发〔2010〕18号大足县教育委员会大足县经济和信息化委员会大足县科学技术委员会关于印发《大足县“数字校园”建设实施方案》的通知各中小学、幼儿园、职教中心、特教校、教委直属单位：根据重庆市教育委员会、重庆市经济和信息化委员会和重庆市科学技术委员会《关于印发的重庆市“数字校园”建设实施方案的通知》（渝教科〔2010〕27号）、中共大足县委办公室、大足县人民政府办公室组织制定了《关于建设“五个校园”的实施意见》（足委办发〔2010〕27号）和大足县教育委员会、大足县经济和信息化委员会、大足县科学技术委员会《关于成立大足县“数字

2、校园”建设领导小组的通知》（足教发〔2010〕1613号）精神，大足县教育委员会、大足县经济和信息化委员会和大足县科学技术委员会组织制定了《大足县“数字校园”建设实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。大足县教育委员会大足县经济和信息化委员会大足县科学技术委员会二〇一〇年三月十日主题词：“数字校园”建设方案通知抄　送：大足县经济和信息化委员会大足县科学技术委员会大足县教育委员会办公室　　2010年3月10日印发13大足县“数字校园”建设实施方案根据中共大足县委办公室、大足县人民政府办公室《关于建设“五个校园”的实施意见》（足委办

3、发〔2010〕27号），为加快推进大足县教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。一、现状分析大足建县于公元758年，位于重庆西部，距重庆120余公里，幅员面积1390.21平方公里，辖22个镇和2个街道办事处，总人口93万。全县共有村完小145所（425个教学班5765人），农村小学65所（829个教学班34303人），城镇小学2所（57个教学班3314人），农村初中18所（474个教学班25617人），高中5所（297个教学班20059人），职业教育学校1所（67个教学班3621人），幼儿园12所（76个教学班3674人）和

4、特殊教育学校1所（7个教学班64人）。2002年9月，县教委通过融资1200万元率先建成了重庆市郊县教育系统的第一个“校校通”城域网。2005年10月，我县开始实施农村远程教育项目，共建成240个光盘播放点、181个卫星收视点、50间计算机网络教室。二、建设的必要性、可行性按照《重庆市教育事业发展“十一五”规划》精神，我市将在中小学校实施“五个校园”建设，旨在推动教育全面、协调、可持续发展，推动统筹城乡教育综合改革试验区建设。而我县也是重庆市统筹城乡教育综合改革试验区的实验县之一，建设“数字校园”势在必行。目前，我县“校校通”

5、城域网络覆盖中心校以上学校达100%，光纤通达每一所学校，计算机网络点约8000个。县教委已建立县级中心机房1个，有1台防火墙、1台过滤器、23台服务器。在不同服务器上安装了网站系统、政务办公OA系统、网络杀毒系统、学生学籍系统、邮件系统、网络管理系统、教育视频点播系统和资源库等十余个应用软件系统。2006年在全市率先实施了农村中小学远程教育“班班通”建设，全县已有32所中小学校1002个班级实现“班班通”。现有的信息化设备在过去几年发挥了重要的作用，随着我县学生和教职员工对信息化的要求越来越高，现有设施设备在很多方面还有待于

6、完善和提高。由于我县城域网建设较早、网络覆盖面宽、班班通数量较多、教师信息技术应用能力较强，积累了一定的数字化资源。目前只需完善各种硬件设施、整合各种应用平台，以“五个校园”为契机启动“数字校园”13建设，必将大大改善学生、教职员工的教学、工作、学习，提高管理人员的工作效率。三、建设指导思想我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”指导思想，分阶段实施及完善项目建设，合理分配有限的资源，发挥现有硬件设施与应用软件环境的作用，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略

7、，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我县教育现代化奠定基础。(一)统筹规划“数字校园”建设是一个庞大的系统工程，具有投资高、建设难、周期长、涉及学校多等特点，因此建设之前必须站在整个教育的层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统筹规划，确保统一的建设标准、统一的技术路线、统一的基础架构和统一的组织管理。(二)分步实施

8、“数字校园”建设是一个建设周期比较长的项目，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量。(三)加强应用“数字校园”建设的核心目的就是“应用”，使县教委与各个学校