电路故障类型及查找方法的分析(含答案)

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1、电路故障类型及查找方法的分析电路故障的分析  1、电路故障类型,主要有两种--------短路和断路。  2、短路:电源短路和用电器短路两种。  ①电源短路:指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。如图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。                   ②用电器短路:指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。      

2、            闭合开关,灯泡L1、L2发光,当用一根导线并接到A、B两点之间,灯泡L2熄灭,灯泡L1变亮。此时灯泡L2中没有电流流过,电流从电源正极流到A点后,只经过导线流到B点,再流过L1,回到电源负极。                  3、断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。查找电路故障的方法  使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在。  方法一、电压表检测法  实验一:模拟灯L1短路的情形,闭合开关,观察到灯L2发光,且亮度变亮,电流表示数变大,电压表无示数(被短路);  实验二:模拟灯L1断路的情

3、形,将灯L1从灯座上取下来,闭合开关,观察到灯L2熄灭,电流表无示数,电压表示数变大,为电源电压。  1 在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V。则此电路的故障可能是()  A.开关S接触不良  B.小灯泡灯丝断了  C.d、e间出现断路  D.e、f间出现断路  方法二、导线检测法  2如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d

4、两点时,两灯都亮。则()  A.灯断路    B.灯断路     5C.灯短路    D.开关S断路方法三、电流表检测法  电流表、小灯泡的检测法与导线相似,电流表检测时要防止造成电源短路。  方法四、校验灯检测法  3、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,用一盏校验灯并联在L1的两端时三盏灯都不亮;并联在L2的两端时,L1、L灯都亮。则()  A.灯断路   B.灯断路  C.灯短路    D.开关S断路典型练习题  1.如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为  6V,产生这一现象的原因可能是()  A.灯处

5、短路      B.灯处短路  C.灯处断路      D.灯处断路  2.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯、都发光。一段时间后,其中一盏灯突  然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,产生这一现象的原因可能是()  A.灯短路  B.灯短路  C.灯断路  D.灯断路3.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,L1和L2是两只完全相同的灯泡。闭合开关S,两灯泡均发光。经过一段时间,灯泡突然熄灭了,电流表的示数也随之变为零。若电路中仅有一处故障,且只发生在灯泡L1或L2上。                      (1)该电路中存在的故障可能是____

6、__;(选填“断路”或“短路”)  (2)为进一步确定故障,小强同学找来了第三只相同且完好的灯泡L3,将它并联在灯泡L1两端,闭合开关S,观察各灯的亮暗情况。若灯泡L3亮,则说明故障发生在灯泡_______上。 4.小刚按照如图所示的电路图连接电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的示数均为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后,再次闭合开关,发现两只灯泡仍然不亮,电流表指针没动,但是电压表的指针有了明显的偏转。对该电路中出现的故障,比较准确的判断是[]  A.电流表处断路  B.灯泡L1灯丝断路  C.灯泡L2灯丝断路  D.ab两点间导线有断路 5.

7、小敏连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”5时,发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S,可能造成的后果是______________________;                6.用伏安法测小灯泡L的电阻。  (1)在开关闭合前,如图中滑动变阻器的滑片应置于_______端(填“左”或“右”)。  (2)小叶检查电路连接正确无误,但是用开关“试触”时,发现电压表和电流表都没有示数。于是她准备用电压表来查找故障。她先把电压表拆下来,然后将电压表的负接线柱接在电源负极,将电压表

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