‘三新’大讨论

《‘三新’大讨论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8月1日上午，杨院长在“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员会上，提出了通过“三新”大讨论活动在我院解读为发展新思维、形成新思路、实现新突破。下来后，认真进行了学习，震动很大，感触颇深。细品味“发展新思维、形成新思路、实现新突破”这几句话，逻辑严谨，文字凝炼，包含的内容丰富，为河南院今后学习、生产和发展指明了努力方向。    以下是我的管见，请指正。    一、适应新形势，发展新思维    杨院长在动员报告中指出：“我们要通过大讨论活动，在思想上有新跨越，在观念上有新突破，敢于开拓前人未曾涉足的“盲区”，敢于探索令人望而却步的“难区”，敢于突破

2、不合时宜的“禁区”，以更大的气势扫清思想障碍，破除体制弊端，努力形成依靠科技进步，劳动者素质提高，管理创新，促进经济增长的发展新思维。为实现河南院发展的新突破夯实思想基础。”    新思维的形成，需要从头脑中固有的经验中跳出来，留下有用的，抛弃过时的，补充新营养。我们在工作实践中形成的经验固然宝贵，但此一时、彼一时，此一事、彼一事，只有把已有的经验放到新事物、新工作中去检验、去完善、去丰富，才能更具生机和活力，才能真正发挥经验的指导和示范作用。“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的开展，为我们提供了检验、完善、丰富的机会。    加快我院经济发展

3、，必须适应新形势，发展新思维，才能实现我院济发展新突破。适应新形势，就要充分发挥地质主业优势；适应新形势，就要发挥工程市场的强烈推动作用，带动主业的发展；适应新形势，就要牢固树立争创一流，逆水行舟不进则退的观念；适应新形势，就要建立环境与人才竞争的激励机制。发展新思维，就要整合资源优势、产业优势、区位优势、人才优势，构建以地质、工程、地产三驾马齐头并进的格局；发展新思维，就要实现各经营实体联动机制，相互配合，相互促进；发展新思维，就要加快发展，努力使我院各项主要经济指标保持在全局先进行列；发展新思维，就要正确对待发展速度，坚决贯彻“稳中求好、以人

4、为本”的发展方针，预防大起之后的大落；在保持原有发展势头的基础上重点培植象环境院这样的经济发展梯队，力争培育出更多的新的经济增长点；发展新思维，就要外扩内挖，对外，积极贯彻“走出去”战略，对内，建立健全经营机制，全力推进我院经济持续稳定发展，为下一步的跨越式发展积聚量变。    二、有新思路才有大作为    杨院长在动员报告中指出：“思路决定出路，目标就是动力。实现新发展，需要在发展思路与工作目标上坚持与时俱进。”    打破陈旧观念，改变传统思维，形成新的工作思路，是一个很艰难的过程。不付出心血和智慧得不来。它需要刻苦学习，吸纳知识；需要深入实

5、际，调查研究；需要深入思考，辩证思维，创造性劳动。新的思路虽然来之不易，但对推动工作有好处，对干成事情有好处，对整个河南院的发展大有好处。　 新思路的形成，来源于吃透上级精神，来源于对本单位实际情况的准确把握，来源于找准二者的结合点，从结合中碰出“火花”、找到思路、找到方法。这是因为，无论是党的方针政策，还是省委的决议决定，就总体而言，“新解放、新跨越、新崛起”无疑具有普遍的指导意义，但具体到我们单位，必须做到全面理解，总体把握，结合运用，结合我院具体情况就是发展新思维，形成新思路，力争实现新突破。    新思路的形成，需要具备实事求是的思想基础

6、，需要具备分析问题看待问题的科学方法，能够做到具体问题具体分析，从一般中找出个别，从个别中上升为一般，从局部中看到整体，从整体中审视局部。因为事物的特殊性、工作的连续性和相融性，对新思路的形成起着基础性、决定性作用。    新思路的形成，有时还需要“逆向思维”。在老办法不顶用、新办法不管用的情况下，不妨打破常规、超越现实、逆风而动，只要能解决问题，就是好思路。当然，实验成功了继续坚持，失败了赶快改正，然后再去寻求新的思路，新思路就是在如此往复中形成的。    新思路的内涵和外延，还应该是越往下端越具体，越往基层越实在，让一线的干部职工能够看得见、

7、摸得着、做得来。各级领导干部，如果都能够做到依据工作发展新思维、形成新思路，按照思路抓好工作，那么，我们和谐小康院的春天就会来临，金色的收获季节就会为期不远。    三、站在新起点、谋划新发展、实现新突破    1、在思想认识实现新突破    思想是行动的指南，观念是时代的先导。对于解放思想我们并不陌生，改革开放30年来，我们前进的每一步，取得的每一个成绩都是解放思想的成果，“从1997年前我院面临的生存危机，到“三院重组”时的重获生机，再到2007年的产值超亿，历经十年磨砺。其间的每一次跨越，都使广大干部职工的思想、观念和精神面貌发生了根本的变

8、化。”但我们也应该清醒地看到我们还有很多课要补，我们在思想解放中一定程度上还存在不想、不愿、不敢、不会的情况，还存在着思路不宽、观念陈旧