九年级第一学期物理期末质量达标检测题

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1、九年级第一学期物理期末质量达标检测题一.单项选择题：(每小题3分．共24分。下列各题所列的四个选项中。只有一个是正确的．把正确选项前的字母填在括号内)1下列现象中．物体的运动状态或形状没有改变的是()A竖直向上抛的小球B．摆动的针摆C把橡皮条拉长D在平直的公路上匀速行驶的汽车2如果没有重力，下列说法中不正确的是()A．河水不再流动，再也看不见瀑布B一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量D杯子里的水倒不进口里‘3使用机械效率低的机械．一定：()A费功B费力c费距离D费时间4.假设物体间的摩擦突然消失．下列哪些现象不可能发生()A公路上的汽车无法开走B．无法

2、手握钢笔写字C．行驶中的自行车刹车立即停止D我们将无法用筷子夹菜5人们常说“铁比木头重”。这句话的确切含义是()A铁的密度比木头大B铁的质量比木头大C铁的体积比木头大D铁的重力比木头大6一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将断裂,他应采取的措施是()A站住不动B就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动C迅速走开D．踮着脚尖轻轻走开7体积相同的木块、铁块部完全浸没在水中．木块会上浮．铁块要下沉。在木块没有露出水面之前，它们受到的浮力的大小关系是()A铁块受到的浮力大B木块受到的浮力大C一样大D条件不足，无法判断8冬天．装有一定量水的热水瓶过了一段时间后．软木塞不易

3、拔出，这主要是由于()A．瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大二、多项选择题：（每小题4分。共8分。在每小题列出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的。全部选对的给4分。选对但不全的给2分．有选错或不选的给0分．请把正确选项前的字母填在括号内。)9．将—个实心物体先后投人足量的水和盐水中，物体静止时，所受浮力分别为5N和6N．判定物体在水和盐水中的浮沉状态可能是()A．在盐水中漂浮，在水中漂浮B.在盐水中漂浮，在水中沉底C．在盐水中悬浮，在水中漂浮D在盐水中沉底．在水中沉底10下列说法不正确的是()A重力的大小跟质量

4、成反比B举重运动员举杠铃不动，举力做了功C钢丝钳口刻有花纹是为了增大摩擦D菜刀的刀口做得很薄是为了减小压强三、填空题(每小题3分。共18分)11.下列物理量的符号及其国际单位制的主单位分别是：质量5重力压强12物体间力的作用总是的；力的作用效果有：(1)改变物体的：(2)改变物体的。13．人们常说：太阳东升西落，这是以为参照物；月亮钻进云彩里是以参照物；月亮在云中穿行是以做参照物。14物体所含的多少叫质量．质量和密度部是反映物质本身的应用密度的知识可以对物质进行5人们用麦杆吸汽水瓶中的汽水．靠的是的作用。大气压是随着海拔高度的增加而。在气体或液体中，流速大的地方

5、压强6某机械的效率为50％，表示该机械做功时，功在功中的比例为50％。使用任何机械时．机械效率总是小于四、作圈、实验题：("题3分．18题4分．19题7分。20题8分．共22分)7．如图1所示，是一正在足球场上滚动的足球它受到重力(G)、支持力(N)和摩擦力(F)：个力的作用，请画出足球所受这三个力的示8．如图2所示的杠杆，已知OB=20A，物体G为10N，今要在B点施加一个5N的力使杠杆在水平位置平衡．请用力的图示法画出拉力F，并画出力F的力臂来。GAB19．天平是测量的工具．使用托盘天平时，应把天平放在的桌面上．把天平的游码移到标尺的，调节横粱平衡后．把被测

6、物体放在里．用镊子向里加减砝码。当天平平衡时．盘中砝码有50g.20g.10g各一个游码位置如图3所示，该物体的质量为g。‘0123456789101112g20探究：(1)下面是甲乙两同学，在用天平和量筒测量盐水密度的实验中．设计的两种实验方案：方案一：①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1；②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中．测出量筒中盐水的体积v；③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2；④p盐水=(m1一m2)／v。方案二：①用天平称出空玻璃杯的质量m1；②5在空玻璃杯中倒人适量的盐水，称出它们的总质量m2；③把玻璃中的盐水倒人量筒中．测出量筒中盐水的体积V；④

7、p盐水=(m2一m1)／V。你认为方案测出的盐水密度更准确。原因是：在方案中．盐水往量筒中倒．倒不尽，测量盐水的误差较大．所以测出的盐水密度(选填“偏大”或“偏小”)。(2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据：于是．他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验探究过程存在什么问题?动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554五、综合应用题(每小题7分．共28分)2l。如图4是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象．根据该图象能够获得

8、合理的信息有：信息一：他