2020高考生物大一轮复习第八单元第3讲激素调节及其与神经调节的关系练习（含解析）新人教版

《2020高考生物大一轮复习第八单元第3讲激素调节及其与神经调节的关系练习（含解析）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3讲激素调节及其与神经调节的关系一、选择题1．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于(　　)A．神经调节　　　　　　B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节解析：人遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节；肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经—体液调节，C正确。答案：C2．下列有关反馈调节的叙述，正确的是(　　)A．甲状腺激素的调节只存在正反馈调节B．负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性C．血糖调节的过程中，胰岛素的

2、作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节D．垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节解析：甲状腺激素主要通过负反馈调节维持血液中正常的激素含量，A错误；负反馈调节是生态系统保持稳定性的重要调节机制，B错误；垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，这属于分级调节，D错误。答案：C3．(2019·安徽部分中学联考)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后的症状作为观察指标。则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　)A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注

3、射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液解析：先注射胰岛素溶液，由于胰岛素具有降低血糖含量的作用，小鼠会表现出低血糖症状，如嗜睡甚至昏迷，后注射葡萄糖溶液可使小鼠恢复正常，A项正确。答案：A4．若利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，合理的操作是(　　)A．用高糖培养液培养胰岛A细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞B．用低糖培养液培养胰岛A细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞C．用高糖培养液培养胰岛B细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞D．用低糖培养液培养胰岛B细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞解析：要验证胰

4、岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，应用低糖培养液培养胰岛A细胞以促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，再用含胰高血糖素的培养液培养胰岛B细胞，观察其能否促进胰岛B细胞分泌胰岛素。答案：B5．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是(　　)A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析：由题干信息“该激素可作用于心脏”可知，肾上腺素的靶器官包括心脏，A正确；从题干可以整理出“内脏神经”和“激素”的关键词，说明该实

5、例包含神经调节和体液调节，B正确；激素通过血液循环运输，C错误；神经调节的结构基础是反射弧，D正确。答案：C6．(2019·河南名校联考)用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周，相比对照组，实验组小白鼠(　　)A．促甲状腺激素分泌量增多B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强解析：甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，其可以经消化系统直接进入动物体内，导致体内甲状腺激素过多，通过负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，A、C错误；体内甲状腺激素过多，导致耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强，B正确、D错误。答案：

6、B7．少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是(　　)A．催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的B．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋C．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点解析：促甲状腺激素是由垂体合成的，A错误；催产素属于九肽，只能注射，不能口服，C错误；催产素参与的调节属于体液调节，具有作用

7、范围比较广泛、作用时间比较长等特点，D错误。答案：B8．图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关说法不正确的是(　　)A．胰岛素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上B．结构c为受体，其化学本质为蛋白质C．激素与结构c结合后会持续发挥作用D．性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部解析：胰岛素的受体位于细胞膜上，其调节方式如图1所示，选项A正确；结构c为受体，其化学本质为蛋白质，选项B正确；激素与受体结合并且发挥作用