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时间:2019-09-25
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1、龙凤区第五小学少先队活动课展示活动工作方案一、活动时间2017年4——6月二、活动内容根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》,牢牢把握少先队组织属性,以组织意识、道德养成、政治启蒙、成长取向为目标和内容,以组织教育、自主教育、实践活动为途径,以少先队活动课为实施方式,通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导。三、评价标准少先队活动课要遵循少年儿童的年龄特点,突出政治性、儿童性,内容要有意义,活动要有意思,载体要创新、有时代感,受欢迎、效果好。在辅导员帮助和指导下,充分体现少先队员的自主作用、创造精神和少先队集体的力量,真正让孩子做主人,放手让孩子们自己去策划、组
2、织、实施、总结,体现以校园为基础、家庭为补充、社会为天地组织开展的丰富多彩的实践性、体验性活动。 1.主题鲜明,紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。 2.-3-目标科学,根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。 3.内容集中,注重组织意识、道德养成、政治启蒙和成长取向的培养。 4.特性突出,通过少先队组织教育、自主教育、实践活动来开展。 5.元素丰富,既充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用,又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值。 6.时代感浓郁,综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法。 7.评价科学,
3、不以考试和分数为评价手段,充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。四、展示要求1.展示的少先队活动课,在新修订的《少先队活动课程分年级实施参考》中自选某一年级、单元主题,展示时间为20——25分钟。 2.以中队活动为基本形式常态开展。3.少先队活动课主题要明确,要以少先队员自主设计为主,辅导员只是起到辅导的作用。4.展示活动后将活动课设计电子稿上交学校大队部。五、展示时间4.10五(三)中队五(二)中队-3-4.17五(一)中队四(四)中队4.24四(三)中队四(二)中队5.2四(一)中队三(三)中队5.8三(二)中队三(三)中队5.15三(一)中队二(三)中队5.22二(二)中队二(一
4、)中队5.31一(三)中队一(二)中队6.5一(一)中队-3-
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