学科建设论文

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1、徐州十三中作为徐州市语文教学基地历来受到教育局领导和教研室专家的赏识和器重。学校的语文教研组作为语文学科基地的具体承建单位承担了基地建设的重任。该组拥有较强的师资配备和扎实严谨的教科研风气，是十三中学的先锋学科组和优秀班集体，为学校的学科建设做出了突出的贡献。值此加强学科基地建设，突出学科基地优势，展示学科基地风采，彰显学科基地作用的关键时刻，语文学科组全体教师在教研室的督导和教务处的直接领导下，集思广益，深入探讨,从教科室到教研组再到年级备课组，形成了严密的学科基地建设网络，制定了周密的学科基地建设计划，现将各计划汇总整合，形成语文

2、学科基地的总的建设方案，提请教研室专家指正。一、明确语文教研组工作目标，开展丰富多彩的教研活动(-)明确教研组工作的指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，深化语文教学改革，以更新教育教学观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以全面提高学生的能力和教学质量为0标，加强教学研究,扎实有效地开展工作。(-)明确教研组的工作目标1、组织教师学好“新课改"有关文件，使教师们树立全新的教学、教育理念,并渗透进平吋的教学中去。2、搞好课堂教学有效性策略的研究，形成有效的教学基本框架和教学策略。

3、3、进一步加强教学常规管理，加强对屮青年骨干教师的培养，努力提高各年级的语文教育教学质量。4、增强组内教师的教科研意识，促使教研组的教研风气建设有实质性进展。5、各年级工作目标：初一年级：做好语文学科的小升初的衔接工作，在教学屮教会学生逐步掌握正确的语文学习方法，养成良好的学习习惯，如每天结合校本课程完成一张书法练习；每周完成两篇读书笔记，期末参加校市评选。学生在本学年要背会60首古诗名句和20篇古文名篇名段(以校本课程为基础)，列入月考考查内容。初二年级：注意培养学生阅读文学作品的兴趣，注重其文学素养的提高，加强阅读写作训练，学生背

4、会40首古诗名句和30篇古文名篇名段，列入月考考查内容。每周完成两篇读书笔记，期末参加校市评选。初三年级：深入谈讨及把握屮考命题方向，按计划进行单项及综合训练，争取在去年基础上成绩更进一步。(三)明确教研组的主要工作：1、加强学习，更新观念（1）组织组内教师学习“新课改"有关文件，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。虚心学习兄弟学校的先进经验和教学方法，力争请进来，走出去。关心语文教改的新动态，注意教育信息的收集，按照学校和市教研室的要求和安排，努力进行教改实践，并认真总结经验，积极撰写

5、论文，使理论学习落到实处，卓有成效。（2）积极推行课堂改革，本学期在对照新课程标准的前提下，改革陈旧的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、开放型的语文课堂教学模式，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、强化教学常规管理（1）定期进行教研活动，每两周一次，加强理论学习，带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，开展教学方法讨论和经验交流，及时了解教改

6、的新精神、新动态。（2）加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。备课组活动要有明确的课题、明确的主讲人，集体备课讨论后定下初背教案（包括统一的作业、练习等），然后个人根据自己的实际情况，再写出有个性的复背教案及课后小结。教案每学期定期检查两次，平时随机抽查备课的落实情况，期末评出优秀教案。青年教师每学期至少制作3・5个多媒体课件，期末评选优秀。（3）继续推行互相听课制度，加大推门听课的力度，其屮青年教师每学期听课不少于40节，教研组长不少于30节，每学期定期检查两次，平时随机抽查。并在评课这方面要有重大突破，不要只

7、停留在听课上，评课时各位教师都要积极发言，取长补短，互相促进，共同提高，形成业务研究的良好气氛。教研组配合学校督导组为被听课教师打出等次。3、开展学科大型活动（1）为促进我校语文教师教学能力的进一步提高，10月份举行校内优质课评选活动，为参加市评优课作准备。以教师H愿报名为主，或在听课打出等次的基础上，每个备课组推选3・4人参加评选，请校内语文学科专家及教学能手给予评判并进行点评，参赛教师的教案及专家点评纪录存档。（2）我校是徐州市语文教学基地，应充分体现其学科引领、带头作用，所以11月份我校将面对部分学校进行学科研讨交流，互相促进，

8、共同提高。主要是由校内评优课获奖者3・4人送课到薄弱学校（如22屮等学校），并请教研室等专家给予点评及开展研讨活动，送课教师的教案及专家点评和研讨纪录存档。（3）12月份去支教学校进行学科研讨交流，主要是由校内评优课获奖