口腔医学专业

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1、口腔医学专业(五年制)培养方案一、业务培养目标培养具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学应用型专门人才。二、业务培养要求通过系统的理论学习与临床实践，毕业时应掌握以下几方面的知识和能力：1．思想品德与职业素质目标：树立科学的世界观、人生观和社会主义的价值观、荣辱观。有崇高的敬业精神、实事求是的科学态度和优良的医德医风，并将提供口腔预防与保健作为自己的道德责任。有强烈的团队精神，终身学习的观念，较强的法律意识。重视医疗伦理和与病人及其家属的

2、沟通、交流；2．知识目标：掌握与医学相关的自然科学、社会科学等基础知识，有坚实的基础医学理论知识，扎实的临床医学理论知识，掌握口腔医学基本知识和临床操作技能，掌握口腔相关的健康教育、预防医学的基本知识；3．能力目标：有较强的临床思维、分析问题与解决问题能力，具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。掌握口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；具有社区口腔卫生服务及对公众进行口腔健康教育的基本能力。能够顺利阅读本专业的外文书刊；获得口腔医学科研能力的初步训练，具有大学生应有的文化修养；基本具备独立自学、独立

3、思考和从事本专业业务工作的实际能力；4．身体素质：身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够适应承担艰苦工作的要求，履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。三、主干学科和主要课程主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学主干课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖学、口腔生理学、口腔组织学、口腔病理学、口腔材料学、口腔预防保健学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面X线诊断。四、修业年限：五年。五、课程设置及学时学分分配

4、:1、课程体系学时与学分课程类别学时学分占课程体系学分比例（%）公共基础课平台112870.533%专业基础课平台11847435%专业课平台11046932%合计3416213.5100%2、选修课:由专业限选课和公共选修课组成。其中限选课160学时,16学分,学生应修满16学分。公共选修课学生应按照模块要求修满12学分。3、集中性实践教学环节周数与学分实践教学环节名称课程性质周数/学分占实践教学环节学分比例（%）军事训练必修3/35.5%入学教育及安全教育必修1/11.8%毕业教育必修1/11.8%毕业考试必修2/23.6%口腔专业实习必修48/4887.3%合计55/55100%

5、六、教学安排1、新生人学后集中三周进行入学教育和军事训练。通过军事训练提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，发扬英雄主义和爱国主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。在此期间除军事训练外，还要安排1-2天时间让学生首先接触临床进行感性教育，具体安排由所在院（部）负责组织。2、科学研究能力训练：教师在教学过程中,应通过实验、实习(见习)等教学环节加强科学实验的基本训练,培养学生科学思维能力,了解科学研究工作的一般规律,掌握科学研究的基本方法。有条件的科室可选拔部分学生参加教师的科研活动。3、毕业实习:共48周，其中口腔内科16周，口腔外科16周，口腔修复16

6、周。4、社会实践：共4周，安排在暑期进行，2学分。七、成绩考核及学位授予:（一）成绩考核：成绩考核按学分制管理办法执行，分考试、考查两种，考查可在平时教学过程当中或期末进行。考试、考查可根据课程特点采取不同形式，每学期考试门数一般不超过5门。（二）毕业考试：为避免学生重理论轻实践,保证毕业生质量,毕业实习每科结束时都要进行出科考试,主要考核学生基本的诊疗操作技能。毕业考试科目以口腔内科学、口腔外科学、修复学为主，可安排多学科的综合性考试、主要考核学生运用知识分析问题解决问题的能力。（三）学位授予：学生按教学计划规定，全部修读课程达到规定的298.5学分（必修课程213.5学分，专

7、业选修课16学分，公共选修课12学分，集中性实践教学环节55学分，社会调查或社会实践2学分）准予毕业。根据国务院学位条例规定及我院学位细则者授予医学学士学位。八、教学进程表:(见附表)九、本计划从2013级开始执行。