2017年实验班教学计划

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1、2017级沙城中学初三实验班工作计划一.指导思想在“激发学习兴趣、夯实学科基础、培养良好学习习惯.提高学习能力”四方面下功夫。实现“相信并有所托付”的理想目标。以良好的师德师风、优质的教育教学质量和管理水平满足家长、学生对优质高中教育的需求，赢得各方面的信任和认可，从而实现因为“相信而敢有所托付”的理想目标。以养成教育为抓手，严格规范学生行为，养成良好习惯。教学上规范“高效课堂”操作行为。立足课堂，研究学习的主体与附体，提高学生的学习能力与学科素养。工作中既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的

2、方法。加强技术指导，形成了良好教学风格，学生养成了良好的学习习惯。做到师生和谐，共同发展。二.工作重点1.做好初高中的教材衔接工作。初高中教材的衔接关系到学生高中学习自信心的树立，是给学生高中生活的一个台阶，所以，各学科，特别是数学、物理学科要尤其重视。2.制定可实施的工作计划。打好基础是四年教学的关键，怎样打造坚实的基础，怎样扎实基础,是我们教学计划制定的重心。并且有效落实到了具体的教学中。3•认真开展好“高效课堂”模式教学。课堂小组讨论模式教学的经验教训总结，要向课堂45分钟要效率、要质量。打破传

3、统教学模式:教师主宰整堂课，滔滔不绝的讲。真正实现：学生是课堂的主体，让学生充分发挥他们的主观能动性，要让学生动起来，而不是被动的接受。老师们在课堂上要有很好的指导和把控能力，争取课堂内容最大化的让全体同学接受并理解。通过上学期的实践，取得了一定的效果，下学期要更深入的开展。4•研究适合新本学期学生特点的课堂呈现方式。马上迎来2018年新课改，已经真切地让我们感觉到许许多多的变化，再结合00后的孩子的特点，再用以往的教学模式教学，真的将被学生们讨厌。因为学生在变，所以提倡不拘一格的教学呈现方式，只要能

4、够调动学生的，只要能够让学生感兴趣经验、个性，把课堂教学的死水激活就的，让学生能够学会的教学方式，老师们结合自己的学科、行。5•加强教研工作，将集体备课落实到实处。强化备课组的研究意识，以规范教学常规为研究重点,以课堂教学案例分析为主要形式，从教提高课堂教学效率。每周每科安排两次学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为,集体备课时间。加强备课组建设，以备课组长为核心的备课组要团结大家，我们本学期，将在备课组经验积累,技术提高上做文章，希望建设一支技术过硬，团结乐观，敢打硬仗的备课组团队。增强

5、团队的凝聚力，向心力。6.每月两次实践作业。（1）单周语数外、双周理化历史。（2）要求教师认真布置作业内容，实践作业旨在围绕学科特点，增强学生学习兴趣。（3）每周认真检査，要有评语，使用鼓励.建议性的语言和学生进行交流，也希望学生在评语后给老师留言，表达学习感受，通过各种方式拉近师生的关系。（4）评定分数，做好记录7.提前2分钟侯课制，（1）做好组织教学工作，记考勤。任课教师是课堂的第一责任人（2）提高认识，落实是关键，协同班主任管理班级。8.开展具有学科特色的课外活动，为学生提供发展的平台语文征文、

6、物理、化学、传统文化知识竞赛等。9•推门片段性听课（1）事先不通知授课教师，随时进适时出。（2）了解新课程的实施，高效课堂模式各个环节的落实情况，有针对性地监督和指导教学。10.两个主要会议（周五第8节）（1）每月一次备课组长会议，汇报前段学科教学情况、对存在的问题集中研讨，协调下一步工作。（2）一学期1至2次全体教师会，月考、期中考后的成绩分析报告会。一.常规教学管理教学检查（1）教案：抽查个人，以点带面。（3）听课:（2）作业：每两周检查一次作业，抽查班级，以点带面。每周不少于1节，主管、副主管、

7、组长每周不少于3节。听课笔记要有评语。常规检查工作中，管理有记录，有交流反馈。考试：考试工作。从监考、阅卷到质量分析，各学科要组织严密，认真负责。二.工作亮点：师生读书，语文老师与全体学生共读；师生共同练字；共同积累传统文化，进行错题积累与反思。2017级沙城中学初三实验班工作日程整体工作安排1•学生工作。根据学期情况，安排学科竞赛活动，或者学法指导，或者社会实践等活动。2•教师工作。根据学期情况，外出学习活动、备课组集体备课活动、教学常规检查活动3•考试工作。月考的命题、阅卷、质量分析，学生指导，学

8、生表彰大会。九月1、实验班全体教师会、备课组长会。各学科上交教学计划教学进度表，安排本学期具体工作。2＞针对学生：初三学法指导；读书、练字、反思，终身受益的必修课3、备课组长会：做好教法指导；如何培养学习兴趣和习惯；分析本届预科班学情，有针对性备课4、摸底智力测试，做好尖子生培养计划5、社会实践作业：如何做一名合格的中学生征文十月1、规范细化早读内容，作业和阅卷细化统计，及时反馈2、第一次月考物理、化学趣味儿竞赛。3、针对学生：错题重做与每日积累指导4、