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时间:2019-09-23
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1、【优化指导】高中生物总复习第4单元第2讲染色体变异课时演练新人教版必修21.已知某物种一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是图中的( )解析:已知的染色体上含A、B、C、D、E五个基因,且依次排列。A选项中缺失D、E两个基因,B选项中增添了F基因,C选项中缺失D基因,又增添了F基因,这三种情况均属于染色体结构变异;D选项中基因B、C、D、E换成了b、c、d、e,可能是同源染色体发生了交叉互换,即发生了基因重组,也可能是分别发生了基因突变,但一定不是染色体结构变异。答案:D2.下列有关叙述正确
2、的是( )A.由生物的卵细胞发育而来的个体都是一倍体B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体C.二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体解析:二倍体、单倍体和多倍体的判断一要看染色体组数,二要看发育起点。由生物的卵细胞发育而来的个体,不论含有多少个染色体组均是单倍体,A错误;含两个染色体组的生物体,如果是由配子发育而来的,就是单倍体,B错误;含有奇数染色体组的个体,如果发育起点是受精卵,则一定不是单倍体,如无子西瓜,D错误。答案:C3.图示细胞中含有的染色体组数目分别是( )A.5个、4个
3、 B.10个、8个C.5个、2个 D.2.5个、2个解析:由甲图可知,染色体数目为10条,形态为2种,据公式染色体组的数目=,故图甲的染色体组数为5个。由图乙可知其基因型为AAaaBBbb,据染色体组数为控制同一性状的相同基因或等位基因出现的次数,故染色体组数为4个。4答案:A4.科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种——小偃麦。相关的实验如下,请回答有关问题:(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为________。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育,其原因是_____________
4、_______________,可用____________处理F1幼苗,获得可育的小偃麦。(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W表示来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于____________变异。为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为_______,这两种配子自由结合,产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是_______。(3)为了确定白
5、粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定。取该小偃麦的________作实验材料,制成临时装片进行观察,其中________的细胞染色体最清晰。1.(2011山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是( )①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解
6、析:AaXB4Y产生了AA型配子,该配子不含性染色体可能是因为减数第一次分裂时X染色体与Y染色体未分离,进入了同一次级精母细胞(含a),而另一次级精母细胞(含A)没有性染色体;也可能是因为减数第二次分裂时,次级精母细胞在减数第二次分裂时(含A的)性染色体未分离。不含性染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂中2号染色体的姐妹染色单体未分离,进入同一精细胞,从而具有两个A基因。答案:A2.(2011天津高考)玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是( )A.A~B过程中细胞内
7、不会发生基因重组B.C~D过程中细胞内发生了染色体数加倍C.E点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.F~G过程中同源染色体分离,染色体数减半解析:题图示AB段为有丝分裂的分裂期,DE段为染色体加倍后进行有丝分裂的间期,所以AB过程不会发生基因重组,秋水仙素处理后细胞的染色体数目加倍,因此此过程是从单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成的二倍体,细胞中含有二个染色体组之间是复制关系,所以细胞内染色体组间基因组成相同。FG过程为有丝分裂后期,分成两个子细胞,所以不会发生同源染色体的分离。答案:D3.(2011海南高考)关于植物染色体变异的叙述,正确的是( )A.
8、染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体
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