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《为人师表--2018年度工作总结与为残疾人服务事迹材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、为人师表-2018年度工作总结20XX年，本学期在市教育局、教硏室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极进行课程改革,全面深化素质教育，以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,充分发挥教导处"硏究、指导、服务"的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。一、加强学习、锐意进月本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学硏究相结合,通过学习进一步提高了广大教师的责任意识,把一切为了学生的发展作
2、为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织教师学习了有关文件和精神,充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的”三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市交流,并得到领导同行的一致好评。二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高本学期我校共迎接了2次大型的创建工作,分别是〃江苏省艺术教育特色学校”,”镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
3、广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育,互助合作教育等一系列活动,通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设,重视德育课题硏究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素质。1、开展了〃民族精神代代传〃主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动,使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决匕。2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任
4、工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会,充分发挥晨会课的育人功能,采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建设工作,本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导,继续加强和丰富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。每学期教导处以教科硏为龙头,继续深入开展〃优化教学
5、过程z推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动,通过”牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的教师队伍,不断探索师生的评价改革”几方面工作,不断提高我校课程实施的水平1、牢牢抓住科硏先导，开展—系列教学活动2、着力打造一支优质的教师队伍本学期继续加强教师队伍建设，做到两个转变（加强理论学习指导,促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和"一个发展”（领导教师专业发展）。本学期我们组织教师开展了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进教师提高认识，并以此指导自己的教育工作,全
6、面推进素质教育,本学期初，我校就制订学校教师分批、分级培养目标，建立了促进教师专业成长的有效机制，一学期来教师们的教学水平有了明显提高,本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课,拜师结队工作有了初步成效,一些教学新秀脱颖而出。3、继续探索师生的评价改革不断完善了以《学生成长记录册》为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的经验，把工作做在平时，使学生评价真正符合新课标精神。4、教改成果遍地开花本学期乘着〃省艺术教育特色学校〃的创建东风，我校的艺术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累
7、累，我校的小合唱《太阳花》获全国比赛二等奖,国标舞多人次获省级一等奖,书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近二十人次获单项第一名，教学方面,共有二十几人获镇江市"增华阁"作文大赛一二三等奖,近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。四、以服务于广大教师为己任,加强学校教育教学质量的管理。本学期教导处以服务于广大教师为已任，做好学校行政与广大教师之间的衔接纽带
8、作用，把具体工作抓在每月的教育教学常规检查上，强化指导,淡化检查,加强平时的指导和硏讨工作,加强教导处的日常管理工作。1、加强对教师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理,分工明确,责任到人,加强检查,督促,通过备课组教硏课、随堂课、校际交流课等形式，促使每个教师上好每一节课,通过开展优秀教
