2018第一学期(组织委员)班级工作小结

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1、2018第一学期(组织委员)班级工作小结这一学期我们36班的同学在各班委的号召和带领下,在组织活动方面取得了很不错的成果O一.0708联谊会刚开学,我们强化部为了迎接新生特,举办了0708的联谊会,我们班的同学也积极的参与其中,如和37,38班同学一起编排的舞蹈“印巴热舞”和男牛的搏击操,左卉子,倪浩的个人独唱,束华静的越剧等等,都获得了台下的一阵阵欢呼声。二.主题班会在国庆到来Z时,我们班举办了主题为“六十建国史,十年育人路叩勺班会,还参加了班会的评选。在这次活动中,我们前期也做了充分的准备,

2、如搜集资料,海报宣传,横幅征集签名,参观校史馆,采集领导,老师,同学的祝福心愿视频等等。在班会举办的过程中,我们还进行了爱国知识问答,诗朗诵,红歌互唱,大合唱等等活动。但也许是因为紧张的关系,同学们都显得比较的拘束,气氛也比较沉重。虽然这次班会没有达到我们预想的效果,但这次的经历却在我们每个人心屮留下了深刻的印象。在10月25日的院运动会上,我们班同学都积极参与,最终,我们强化部获得了第二的好成绩,而我们班的赵进,陈娟等在运动会上都有不俗的表现。四:秋游10月31号,我们组织去南京的珍珠泉秋游,

3、在参观风景鹅同时,我们还玩了竹筏,爬了“万米长城”,观看动物表演,还亲自烧烤。。。。。。在这次活动中,同学们都玩的不亦乐乎,彼此间也更加的亲密无间。五:敬老院12月5号,我们班在07学姐的带领下,接过他们的旗帜,开始了在敬老院的实践活动。12月24日。我们班又去了“真美好”敬老院进行志愿服务活动,陪老人聊天,打牌,下棋,给他们表演节目等等,笑声充满了整间敬老院。六:心理情景剧有我们班陈晓敏导演的,徐心悦,李文锐,李鑫等同学参演的心理情景剧v选择〉,在全校七八十支队伍中脱颖而出,进入了十强,并在1

4、2月22口的决赛中获得了三等奖的好成绩。七:圣诞晚会在12月23日,由强化部和工学系联合举办的圣诞晚会在36幢宿舍楼前隆重开场,其中也不乏我们班同学活跃的身影。。。。。。总结:以上只是我们参与的各类活动的一部分,还有比如我们在纪念12.13南极犬屠杀Z际开展的主题团日活动,还有我们的同学参加的高级党校,屮级党校,入党积极分子推优工作等等,处处说明我们这学期开展的活动是丰富多彩而且意义深刻的。2018第一学期五年级班主任个人工作计划范文一、班风:整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新二、学生现状分

5、析五(2)班共有31名学生,22名男生,9名女生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制力差,时常不能控制自己,缺乏耐心;动作慢。很多行为习惯有待进-步培养。三、采取的措施1、重视养成教育和常规教育:养成良好的学习习惯和主活习惯,对学主的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,木学期,将从不同的方面和角度对学生

6、进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道徳品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进主管理:面向全体学主,分类施教,加强对后进主的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。3、及吋了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,经常采用

7、短信向家长汇报学生在校情况。耍不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作屮出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心

8、朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学牛特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组,结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。9、创造性地开展工作,开设写字课,逐步提高同学们的写字水平;培养同学们爱读书的良好习惯。四、班级主题活动安排第一周总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.学习《小学生日常

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