课题1 燃烧和灭火1

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1、第七单元燃料及其利用南京树人国际学校薛春雷课题1燃烧和灭火在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象？你想过没有：发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法?根据下面提供的实验器材,你能否设计一个实验来证明你的观点（请画出你的设计示意图）?实验器材：白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。（说明：白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为40℃和240℃。）实验方案：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷

2、，另一端放入一小块白磷，观察现象。思考并讨论：1、观察到什么现象？铜片上白磷燃烧，而水中白磷、铜片上红磷没有燃烧。2、思考如何使铜片上的红磷燃烧起来？给铜片上的红磷继续加热。3、思考如何使水中的白磷燃烧起来？向水中通入氧气。水火能容？1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。燃烧需要三个条件：可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320

3、～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点小魔术——烧不坏的手帕实验用品：酒精灯、镊子、大烧杯、火柴、棉手帕、酒精溶液。实验步骤：用一块棉手帕在盛有酒精溶液的烧杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角在火焰上点燃。当火焰熄灭后，观察现象。火焰熄灭后，手帕完好无损。因为手帕上沾有酒精，我们所看到的是酒精在燃烧。在整个燃烧的过程中，对于手帕来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。某同学取一段纱窗网上的

4、细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：。【体验收获】【分析】本题可以从氧气的浓度、铁丝的情况、燃烧的条件等方面进行分析。【参考答案】（1）从收集的氧气的情况来分析，如收集到的氧气纯度太低；（2）从铁丝的情况来分析，如铁丝生锈或表面有油漆；（3）从燃烧的条件来分析，如未达到铁丝燃烧时所需要的最低温度（着火点）。生活中的许多物质和现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请你根据所提供的物质自主设计实验来研究有关燃烧条

5、件的问题。实验用品：水、酒精、小木条、煤块、石块、棉花球、蜡烛、玻璃杯、镊子、酒精灯等（下面所提供的实验装置仅供参考，可根据具体情况进行补充或调整）。【探索旅行】实验假设实验内容实验现象实验结论①可能与物质本身的性质有关实验1：实验装置应选择、。燃烧；没有燃烧。物质燃烧必须满足的条件：物质是。②可能与有关实验2：实验装置应选择、。燃烧；没有燃烧。要与接触③可能与有关实验3：实验装置应选择、。燃烧；没有燃烧。....【探索日记】火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件

6、，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”（WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。按各大洲分别统计的数字如下：人口（百万）火灾起数(百万次/年)伤亡（万人/年）欧洲695.4222亚洲3474.6130北美454.22.36.0南美318.60.32.5非洲735.00.77.5澳洲29.70.10.3合计5707.56.468.3加利福尼亚州森林

7、大火烧毁的面积之大，持续时间之长是近十年来罕见的。美国火灾情报中心说，去年美国森林火灾此伏彼起。到８月底，全国被烧毁的林木、灌木和野草面积达400多万英亩，比往年增加一倍以上。实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究实验用品：蜡烛、火柴、小刀、烧杯、湿抹布、水、碳酸钠粉末、盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了(降温至着火点下)。2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了(降温至着火点以下)。3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧

8、气量不足时，蜡烛熄灭(隔绝氧气)。“蜡烛熄灭”的方法及原理：4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭(二氧化碳气体不能支持燃烧)。5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭(去除可燃物)。灭火原理：1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。火灾现场灭火模拟演示：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑动手试一试：同时点燃三根火柴，一根火柴头竖直向上，另一根火柴头竖直向下，还有一根火柴平放，比较三根火柴燃烧