2019秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角4.3.1角导学案(新版)新人教版

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1、第四章几何图形初步教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情境引入(见幻灯片3)4.3角4.3.1角学习目标:1.理解角的两种定义和相关概念,掌握角的表示方法.2.会正确使用量角器测量角的大小.3.认识角的单位,会进行度、分、秒之间的换算.重点:理解角的两种定义,掌握角的表示方法,认识角的单位.难点:会进行度、分、秒之间的换算.一、知识链接1.回忆小学所学的知识,说一说什么是角?2.直角、平角、周角各是多少度?二、新知预学观察角的图像,你能归纳出角的特点吗?尝试去描述一下角是由什么组成的图形?要点归纳:有公共端点的两条_

2、______组成的图形,叫做角.这个公共端点叫做角的__________,两条___________叫做角的两条边.三、自学自测判断下列哪些图形是角四、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、要点探究探究点1:角的概念及表示方法问题1有哪些方式可以表示如图所示的角?

3、1.用一个大写字母表示:∠_____2.用三个大写字母表示:∠_____或∠_____3.用一个小写希腊字母或数字表示:∠_____问题2下图中有哪些角?如何表示?还能用∠O表示∠AOB吗?图中的角有_______________________________________________________________________________.___________(填“能”或不能)用∠O表示∠AOB.要点归纳:角的表示方法:用一个大写字母表示,该大写字母表示的点为顶点;用三个大写字母表示;用一个数字或一个小写希腊字母

4、表示.注意:当两个或两个以上的角共同一个顶点时,不能用一个大写字母表示;当用三个大写字母表示角时,必须把顶点字母放在中间;用数字或希腊字母表示角时,一定要在图形中用角弧标出.思考:角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形.如图,射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成什么角?继续旋转,OB和OA重合时,又形成什么角?教学备注2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-13)针对训练1.图中有  个角,你能将它们表示出来吗?2.下列说法正确的是()A.平角是一条直线B.一条射线是一个周角C.两条射线组成的图形

5、叫做角D.两边成一直线的角是平角3.填写下表,将图中的角用不同方法表示出来.探究点2:角的度量思考:怎么知道这个角的大小?知识要点教学备注配套PPT讲授3.探究点2新知讲授(见幻灯片14-19)4.课堂小结1周角=   °;1平角=   °.1°=   ′;1′=   ″.例1计算(1)57.32°=°′″;(2)17°6′36″=°.方法总结:由度转化为度分秒的形式,按1°=_____′,1′=_____″,先把度化成分,再把分化成秒.(小数化整数);由度分秒转化为度的形式,按1″=_____′,1′=_____°先把秒化成分,再

6、把分化成度.(整数化小数)例2如图,时钟显示为10:10时,时针与分针所夹角度是()A.90°B.100°C.105°D.110°针对训练1.计算:(1)5°=   ′=   ″;(2)38.15°=   °   ′;(3)36″=   ′=   °;(4)38°15′=    °.2.时钟显示为9:30时,时针与分针所夹角度是_________°.二、课堂小结教学备注配套PPT讲授5.当堂检测(见幻灯片20-25)1.下列语句正确的是()A.两条直线相交,组成的图形叫做角B.两条有公共端点的线段组成的图形叫做角C.两条有公共点的射

7、线组成的图形叫做角D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角2.下列说法不正确的是()A.∠AOB的顶点是OB.射线BO,AO分别是∠AOB的两条边C.∠AOB的边是两条射线D.∠AOB与∠BOA表示同一个角3.甲、乙、丙、丁,四名学生在判断钟表的分针和时针互相垂直的时刻时,每人说了两个时刻,说法都对的是(  )A.甲:“3时整和3时30分”B.乙说“6时15分和6时45分”C.丙说“9时整和12时15分”D.丁说:“3时整和9时整”4.判断(1)直线是一个平角()(2)如图①,点P不在∠AOB的内部()(3)如图②,∠ABC与∠D

8、BE是同一个角()5.如图所示:(1)图中共有多少个角?请写出能用一个字母表示的角;(2)把图中所有的角都表示出来.6.38°15′和38.15°相等吗?如不相等,请说明它们的大小关系.能力提升:7.(1)如图∠AOB内部画1条射线,

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