初中中考作文提分的写作技巧，高分训练

《初中中考作文提分的写作技巧，高分训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中中考作文的写作技巧和应该注意的问题一、确立正确的文章内容当我们看到作文题目后，我们最先想的是该写些什么？（一）思维的发散一一让思想飞起来在我们把一道作文题目成文之前，这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。（二）思维的归纳——给自己冷静的选择仅仅有了思维的发散还不够，最终要确立某一方面的内容来下笔。因此我们在面对作文题时要避免两种情况：或者是一片茫然，无从下手；或者是想法太多，无从把握。思维的发散解决了第一个问题，思维的归纳

2、就要解决第二个问题。思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限，最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是，他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。二、突出明确的中心我们在确立写作的中心时，也需要一个思维发散和归纳的心理过程。同样的材料，可以表现不同的中心。鲁迅先生曾经提到一本书一一《荡寇志

3、》，它和《水浒》一样，写的都是梁山泊农民起义的内容。但是由于作者立场的不同，两本书的主旨也就截然相反，一是诬蔑诋毁，一是赞颂讴歌。孰是孰非，相信同学们现在都能作出明确判断。我们能从中受到什么启发呢?原来同样的写作内容，可以确立不同的表现中心；而中心的不同，又会使文章有明显的高低优劣之分。（一）确定中心第一关力求符合题意（二）确立中心第二关——品位力求高远有些同学的文章中有深刻的思想，有独立的见解，有超越平庸的气概和胆略，有创新的自信和能力，读后让人觉得十分大气；而有些同学的作文则囿于自我的狭小天地，他

4、们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。二、炫75精妙的表现手法表现手法是想夺取高分的考生必须征服的一个制高点。我们在作文时做到了一般的文从字顺后，就要考虑如何用最恰当的表现手法来打动阅卷者，这是对自身文才的炫示。对于考场作文而言,表现技巧是相当重要的，这是因为恰当的表现技巧可以突出文章的主题，使文章表情达意更为深刻。考场作文若能巧妙运用自己熟悉的表现技巧，必然会成为文中夺目的亮点，请看考场满分文展示的几种表现技巧。（一）借物抒情，化直接为含蓄考场作文中少不

5、了要抒发情感，抒情有两类：一是直接抒情，二是间接抒情。借物抒情是间接抒情的一种，是指将情感寄托在某一物上，通过对这一事物的反复描写，将所要抒发的情感释放出来，这种抒情方式委婉含蓄，深刻感人。文章写得含蓄生动、情感饱满，联想自然。这样的抒情方式较之直接的抒情深刻了许多。（二）妙用象征，蕴深意于物象象征是文学创作中一种特有的表现手法，一般是指用某一具体形象暗示某一观念、思想和感情。这种手法的运用可使文章引人入胜，回味无穷。如下面一例：（三）双线展开，相得益彰一般来说，写记叙文有一条线索就可以了，不过，如果

6、能用两条线交相呼应共同反映一个主题，效果也是很好的。上面文段，-条线写蒲公英母亲，一条线写蒲公英婴儿，两条线交相辉映，共同反映一个主题。构思精巧，表达充满新意。比起单纯地用一条线写作，这种写法更具表现力。四、谋划行文的逻辑作文的写作过程其实就是思维展现的过程。在这一过程中，我们的表达始终处于一种求证状态：该不该用这个词？能不能这样说?下一句怎么说?哪些话要先说，哪些话要后说?……应该说，每一个词，每一个句子，每一段话都是经过了严密推理后选择出来的。这就是作文的行文逻辑。行文逻辑通过两方面体现出来：情感

7、逻辑和语言逻辑，但最终，一篇文章的行文逻辑体现在语言的秩序上。逻辑严密的文章，语言的组织井然有序，恰到好处。词与词之间，句与句之间，段与段之间，贯通着一股气。这就是古人常说的''文气”，也有人说成是“文意”。文气的畅通一般被认为是好文章的标志。就考试作文而言，文气的畅通显然是得分的重要手段，否则，如果文章读起来疙疙瘩瘩、艰涩难懂，其至前言不搭后语，其得分可想而知。（一）文章的逻辑文章的逻辑由两方面体现出来。情感表现由“我”的态度决定，即在文章中，“我”对事件、人物或道理所持有的态度决定了文章的情感表现

8、，也决定了文章中所用的表现情感色彩的词语。语言秩序由“我”的意图决定，即文章中词语、句子、语段的秩序，均由“我”所要表达的意图决定。在这里，“我”的意图是指文章的中心以及实现这一中心的过程中所采用的步骤。不管是文章的情感还是文章的语言秩序，只要文中有“我”，这一问题将得到好的解决。所以，好的文章，应该是文中有“我”的文章。当然，这里的“我”指真我、真体验、真发现，而不是矫揉造作的假我。（二）情感逻辑例析1.句子的感情色彩当我们在作文里写”下一句话时，一定