名著导读之《格列佛游记》

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1、《格列佛游记》教学案【教学目标】1．进一步提高学生读整本书的能力。2．了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知，帮助学生理解作品内容。3．启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。【作者简介】江奈生·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。【内容主题】小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及智马国等地的经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。在小人国里，万

2、物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。【阅读感受】①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现

3、状。【主要情节及对应寓意】1．描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。2．在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。3．小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。4．第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现

4、象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。【艺术特色】丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节。作品溶现实与幻想于一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。【相关练习】一、填空题1、《格列佛游记》作者是国的。（英、斯威夫特）2、格列佛在________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）3、格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_______城市。密而登都）4、利立普特国不远处还有个小人国叫________（不来夫斯古）5、格列佛乘坐的“

5、冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。（印度）6、格列佛应“好望号”船长_________邀请在一次出航。（威廉﹒罗宾逊）7、在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？（英国、荷兰等）8、格列佛所到达的“飞岛”是借助________或升或降，从一处移另一处。（借助磁石）9、岛国王惩罚人的手段有几种__________。（两种；一种温柔一种严厉）10、在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是________。（林达洛因）11、“慧骃国”每四年的春分时节要举行______大会。（全国代表大会）12、《格列佛游记》中，格列佛第

6、一次出游，发现小人国是用__________来选拔官员的，她第四次出游来到了__________国名）（跳绳比赛、慧骃国）13、慧骃马族两个美德是__________、__________。（友谊、仁慈）14、作者在慧骃国待了多久__________？（三年之久）15、小人国中人们的身高大约是________；在大人国里，居民身高______米、麦子也有米。（15厘米、18、十多米）16、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个：__________、__________（数学、音乐）17、马国的畜生是__________。（耶胡）18、《格列佛游记

7、》讲述的是英国船医格列佛因_______等原因流落到_______国、_______国、_______国、___________国等地的经历。（海滩、小人、大人、飞岛、慧骃）19、小人国利里浦特的党派之争是以________划分阵营，两派是_______党、_________党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党）20、格列佛最后一次航海来到________国，展示了________颠倒的怪诞景象。（慧骃、人兽）21、格列佛在大人国的语言是__________________教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）22、在飞岛国中有两种侦察案件的方法________

8、__、_________。（粪便侦察法、字母破译法）23、千万人熟知的“雅虎”网站,站名源于《格列佛游记》第