跃华中学八年级物理第一学期第二次月考试题

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1、跃华中学八年级物理第一学期第二大考试题班级姓名学号得分一、选择题:(每题3分,共24分)1、关于声现象,下列说法正确的是()A.声音越広亮,在空气屮传播的就越快B.超声波在真空小也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播的快D.声波能够传递信息和能量2、我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是:()A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤3、新鲜的菠菜放两天就“篇”T,其中水分的减少主要是因为水发生了(A.液化B.沸腾C.凝固D

2、.蒸发4、用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅屮盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为()A.纸的散热性能很好B.纸的着火点低于火焰的温度c.纸的着火点低于水的沸点d.水的沸点不变n低于纸的着火点5、用气枪射击池水屮的鱼,为提高命中率,在射击吋应瞄准()A.看到的血B.看到的鱼的上部C.看到的鱼的F部D.看到的鱼的右边6、有一支用过示未甩的体温计,其示数为39°CO用这支体温计先后去测两个体温分别是38°C和40°C的病人的体温,体温计显示的示数分别是()A.38°C,3

3、9°CB.39°C,40°CC.38°C,7、下列现象屮,不属于光的反射现象的是:(A.教室里的同学都能看到黑板上的字C・湖面上映出白云的“倒影"40°CD.39°C,39°C)B.早晨看到太阳从地平线上冉冉升起D.从平面镜中看到自己的像8、如图所示的四种现象屮,由于光的折射形成的是A・竹的倒影C.手影D・這中花B.水面“折"枝二、填空题:(每空1分,共24分)9、有--种旅游项目,叫漂流。一叶扁舟,顺水而下,出没浪端谷底,惊险刺激。我们说坐在橡皮艇上的游客静止不动,所选的参照物是o假设以周围的山为参照物,我

4、们是的(填“运动”或者“静止”)。1()、一辆汽车在公路上正常行驶3()min,通过的路程是27千米,则汽车行驶的速度是km/h,合m/s,表示的物理意义是.11、己知入射光线与镜面的夹角是40°,则入射角是—;如果入射线与反射线的夹角是120。,则反射角等于o12、噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染乙一,控制噪声污染应从防止噪声产生、和防止噪声进入人耳三个方而着手。下列是人们减小噪声的一些措施:其屮防止噪声产住是(选填序号)A.中考期问考场周边工地停止施工B.飞机场附近居民采用双居审C.汽丰驶入市区禁止

5、鸣喇八D.工人工作时敢防来声耳罩13、今年“5.⑻海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时述对喷:1冰雾。喷雾可以增加空气小的水分,风扇吹风加快了空气中水分的,就加快了从周围物体热量,从而达到降温的目的。14、称这种现彖为“玻璃出汗”,产生这一现彖的原因是遇冷玻璃成小水珠附着在玻璃上。15、人耳能听到到的声波频率范围通常在,2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,给人们造成了几十年不遇的特人灾害。地震时产生的(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很

6、大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及牛命。由于它的破坏性人,并且它的频率低于Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源。监测与控制波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。16、甲同学在一根很长的空的自来水管的一端敲一下,乙同学在水管的另一端能听到两次敲击声。第一次听到的是传播來的,笫二次听到的声音是传播來的。若将此实验搬到月球上去完成则能听到次声音。17、小丽身高1.6m,站在穿衣镜前lm处,她在镜中的像髙是m,她在镜中的像到她的距离是m,当她像镜面前进0.5m,像

7、的大小(填“变大”、“变小”、或“不变”),小丽看到自己的像是像。(填“实”或“虚”)三、作图题:(每小题2分,共6分)18、按下列要求作图:(1)如图甲所示,AO为入射光线,ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。(2)根据平面镜成像特点,在图乙屮画出物体AB所成的像.(3)如图内所示,请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图.空四、实验题:(共24分)19、(4分)(1)物体的宽度是cm;(2)停表的读数是s;(3)体温计的读数是;(4)温度计的示数是(1)(2)(3)2()、(4分)冋忆相关实验,

8、完成下列填空:第27题图(4)(1)将电铃扌II在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示。通电后町以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越來越小。这个实验说明了可以在真空中传播,不町以在真空中传播pi.・OW•—◎21、(10分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中(1)他的操作如图所示,其中错误Z处是,这样实验会使测••出的温度偏(选填“大”或“小”

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