浅谈作文结尾的方法

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1、浅谈作文结尾的方法作文可谓语文的半壁江山，几乎占一半的分值，这就表明了它的分量。作文写得怎么样也就意味着语文学得怎么样，因此洞悉作文教学的技巧、提高作文分值，成为众多考生的迫切愿望。现就作文教学的结尾浅谈在作文教学中的体会。(1)首尾呼应，凸显主旨。开头时巧妙地扣题发问，给人留下想象的空间，激发读者的阅读欲望。首尾呼应是考场作文最实用的方法，一般情况是作者先在开头提出文章的屮心，然后在结尾时再次强调照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例如《把梦带给花季》一文的开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生

2、活的理想，就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。结尾：花季屮我们希望自己能永远记住显著的那句良训：生活的船不能没冇理想的帆，都说生活的理想，就是为了理想的生活。同学们看在上例中作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨一一理想生活中最快乐的时光便是梦想的花季。又如《一件珍贵的衬衫》一文的开头：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我

3、捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。结尾：这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年來，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎英微的一件小事，然而从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。再如《白杨礼赞》一文的开头：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！结尾：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵

4、族化的楠木（那也是直挺秀硕的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美口杨树！（2）言为心声，呼唤号召。例如，让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人，当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福，要相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。又如，自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然，自然是伟大的、是神奇的，它与生活是那么的近、那么的紧，品味自然不就是品味牛活了吗？同学们在文革时期流行的一句顺口溜：开头形势大好，中

5、间抄书抄报,最后呼喊口号，上述两例就是呼喊了作者的口号。一篇好的文章应做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。上述文字屮作者在结尾巧妙的发问，引发了读者思考，将文章的意韵加以深化，体现出作者思考的深刻性与独特性。（3）引用佳句，多姿多彩。例如，“野芳花而幽香，佳木秀而繫阴，风霜高洁，水落石出。”15年来，生活让我懂得了放弃，为了我的理想、为了更多的人可以读书，我必须放弃！《从天空想到的》一文就引用了欧阳修写的《醉翁亭记》，增强了文学底蕴与典雅

6、。想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：身边的书多着呢，只耍发觉，肯定会学到很多……《阅读身边的人》走自己的路，让别人去说吧。（4）抒情议论，气势非凡。“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，亦可能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开來，如徜徉在天边的云朵，清清地点缀着那天蔚蓝的天，清新而自然“春光似海、青春如花，青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗、在于拼搏,愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！”这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻等修辞的手法，以优美的文字抒发内

7、心真实情感，并配以适当的议论，使结尾气势不凡强劲有力。例如《走一步，再走一步》一文的结尾：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（5）景物烘托，情景合一。一切景语皆情语，景脱离了情就淡然无味，所有的景因情而韵味无穷。例如，八年级何其芳的《秋天》一文中的“秋天梦寐在

8、牧羊女的眼里。”又如，九年级上莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文中的“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”（6）巧妙发问，引人深思。结尾以发问的形式启发读者思考，具有感染强调的作用，可谓言有尽而意无穷，曲虽终而人未散，余音缭绕给人留下无穷的韵味。例如《我的语文老师》一文的结尾：难道我的语文老师不是一个称职的老师吗？你见过这样的老师吗？最后需要注意的是，文章的开头和结尾不能孤立起来，一定要在写作时全盘考虑，开头和结尾要协调一