学业水平考试考点模拟题

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1、第1课夏、商、西周的政治制度考点1——分封制（理解）1．我国一些省份的简称有悠久的历史。其中山东简称鲁，山西简称晋，这源于A.地理特征B.西周分封制C.甲骨文记载D.风俗习惯2．西周社会结构的基本特点是A.周王→卿、大夫→诸侯→士B.周王→诸侯→卿、大夫→士C.周王→诸侯→士→卿、大夫D.周王→士→诸侯→卿、大夫3．我国夏、商、周三代政治制度的内容不包括A.宗法制B.分封制C.王位世袭制D.郡县制考点2——宗法制（理解）1．依据西周时期的宗法制，诸侯国的国君死后，其继任者是A.嫡长子B.兄弟C.功臣D.庶子2．每年清明或重阳节，人们不管身处何

2、方，都千方百计赶回家乡，扫墓祭拜祖先。这一现象主要体现了A.王位世袭制B.宗法制C.分封制D.科举制3．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是A.财产B.信仰C.地域D.血缘第2课秦朝中央集权制度的形成考点——秦朝中央集权制度的内容及影响1．秦始皇为了加强君主专制，创立了A.分封制B.宗法制C.科举制D.皇帝制2．在中国历史上被称为“千古一帝”的秦始皇采取一系列措施，建立了中央专制集权的国家。这些措施包括①皇帝制②郡县制③刺史制④三公九卿制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．秦朝

3、推行的地方行政制度是A.分封制B.郡县制C.行省制D.郡国并行第1课从汉至元政治制度的演变考点1——汉武帝颁布“推恩令”（理解）1．汉武帝为解决王国问题而采取的重大措施是(　　)A.实行郡国并行制B.颁布“推恩令”C.平定“七国之乱”D.设置节度使2．汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，使王国越分越小，中央集权得到加强的措施是A.颁布“推恩令”B.颁布减负令C.盐铁官营D.中外朝制度考点2——三省六部制（理解）唐朝的中央机构为三省六部。下列对应关系正确的是A.中书省—草诏B.门下省—执行C.尚书省—审议D.枢密院—军事考点3——选官、用官

4、制度的变化（运用）1.两汉时期选拔官吏的主要途径是A.军功制B.察举制C.九品中正制D.科举制2.科举制是中国古代选官制度的一大进步，这主要是因为它有利于①打破世家大族的特权垄断②扩大官吏人才来源③提高官员的文化素质④大大加强中央集权A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3．中国古代选拔官员的方式历经“西汉察举制──魏晋南北朝九品中正制──隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是A.孝廉──门第──才能B.门第──孝廉──才能C.门第──才能──孝廉D.孝廉──才能──门第考点4——北宋加强中央集权的措施（理解）1.北宋初年，为加强中央集权

5、，宋太祖采取的措施有①把主要将领兵权收归中央②文官担任地方长官③地方赋税大部分转运中央④在地方设置节度使A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.．宋代加强中央集权的措施不包括A.收精兵B.削实权C.制钱谷D.设内阁考点5——元朝的行省制度（理解）1.我国目前34个省级级行政区划，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国“省”这一称呼最早源于A.郡县制B.分封制C.行省制D.宗法制2.在中国古代史的长河中，开始实行行省制度的朝代是A.西汉B.东汉C.宋朝D.元朝3.在中国古代政治制度的发展演变过程中，元朝在地方行政制度

6、上的重大变革是实行了A.郡县制B.郡国并行制C.行省制D.三省六部制第1课明清君主专制的加强考点1——宰相制度的废除（理解）1.在中国古代历史上，丞相曾经是百官之首，下列朝代中，废除了丞相的是A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖2．秦始皇设立丞相，明太祖废除丞相，主要是为了A.巩固国家的统一B.促进经济的发展C.利于国家的管理D.加强君主专制3．明太祖废丞相目的是A.健全地方职能B.厉行思想控制C.监视官吏百姓D.强化君主专制考点2——内阁的出现（理解）1.明朝强化君主专制的措施是A.建立三公九卿制B.实行三省六部制C.废丞相设内阁D.设

7、立军机处2．关于明代内阁A.是掌握决策与行政大权的中央机构B.内阁首辅实行相权C.皇帝为加强专制而采用的政治形式D.直接向皇帝负责，不受任何限制3.．台湾著名学者傅宗懋认为:“世宗(雍正)的集权很是巧妙的，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个□□，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。”这一机构是A.内阁B.南书房C.军机处D.文渊阁考点3——清朝军机处的设置（理解）1.在中国古代，最能体现君主专制发展到顶峰的是A.皇帝制度B.三省六部制C.设内阁D.设军机处2．军机处的设置与下列哪位皇帝有关A.宋太祖B.明成祖C.康熙帝D.雍正帝第1课古

8、代希腊民主政治考点——梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的影响1.奠定雅典民主政治基础的政治家是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.柏拉图2.．雅典城邦的克利