垃圾食品我不吃

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1、欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计课题垃圾食品我不吃课型新授课时1教学目标1.解垃圾食品的制作过程2.了解哪些是垃圾食品3.了解垃圾食品的危害4.拒绝垃圾食品重、难点教学重点：饮食垃圾食品的危害教学难点：通过对垃圾食品危害的了解，培养自觉保护身体的意识。教学准备PPT课件《垃圾食品我不吃》六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘预习助学了解哪些是垃圾食品为新课学习奠定基础。诱趣激学同学们！（出示货架PPT）老师这有个神秘的柜子，你们想不想知道里面藏有什么东西？请学生介绍一下看到的食物，这是什么食物呢

2、?（以这种活泼方式导入，调动孩子们的参与兴趣……）趣味导入，激发学生的学习兴趣。顺思导学认识“垃圾食品”：老师：“同学们，你最喜欢吃哪种食物呢？为什么喜欢？生：（好吃、外形漂亮、咬起来脆脆的……）老师：那这些东西吃了之后对我们的身体是有害的还是有帮助的呢？为什么？孩子：因为这些食品是垃圾食品……结合小朋友的回答，简要概述垃圾食品的危害。小朋友们刚才都能大胆的告诉大家，吃了这些食物后，可能会有的危害，其实这些食物都有个共同的名称叫做“垃圾食品”使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。，如果经常吃这些垃圾食品到底会有什么危害呢？我

3、们来听听皮皮猴的故事吧！六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘顺思导学《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》，明确垃圾食品的危害。老师：今天我们认识了这么多的垃圾食品，也知道垃圾食品对我们的身体是没有营养的，那垃圾食品到底会对我们的身体产生什么影响呢？我们来听听皮皮猴的故事吧！使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。应用促学出示皮皮猴吃路边摊的图片，引导学生讲述，谁？在哪儿？在干什么？孩子争相回答。垃圾精灵把皮皮猴带到哪儿去了呢？孩子：垃圾王国……垃圾精灵引诱皮皮猴吃垃圾食品后，皮皮猴有什么反应？孩子：皮皮猴开始

4、肚子疼得打滚……皮皮猴为什么不再吃垃圾食品了？孩子：吃了之后肚子疼……从自主的探究学习中引导学生参与。小结：垃圾食品国的东西，那里都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。梳理评学五、总结。今天我们认识了好多的垃圾食品，帮皮皮猴把垃圾食品给找出来了，也知道了垃圾食品对我们身体是有害的，所以为了我们的健康成长，要多吃有营养的食物。引导学生进行总结归纳。实践延学在以后的生活中我们要分清哪些是垃圾食品，拒绝食用。与生活实际紧密联系。板书设计垃圾食品我不吃教学省思