几篇很好的范文

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1、成长中的故事时间一分一秒地流逝，成就我们生活屮的每一个片段加，每个片段起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命屮成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。成长中的故事犹如满天星，其小也有的与水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。打小我就体弱多病，上一年级的时候，父亲就把我送到了县里的体育馆里练习武术。我怯怯地跟着父亲到了体育馆，体育馆是一所说大也不大，说小也不小的场所。述未进门，就能听到里头“嘿哈”的声音，气势令人生畏。我跳下摩托车，想对父亲说不去了。可是，话到嘴边又不敢吐露真言，只好拉着父亲的手腕，硬着头皮

2、进去。推开体育馆的大门，看见的是有拿刀的，有拿剑的大哥哥大姐姐们，正在练习着。我感到有许多陌生的眼光在默默注视注视着我，怎样的气氛令我浑身不H在。父亲把我领到一位老师面前，说了一些客套话便走了，我感到十分的无助，老师叫一位姐姐先教我基本的一些动作……那姐姐好彖法西斯一般，面色沉沉地对我说：“把右脚挂到器材上。”我不敢多说一句什么，轻轻地把脚抬起来，挂在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下压，我疼得“嗷嗷”叫，她不理会我的疼痛，述是往下压，我的脚弯曲时，她就拍拍我的关节，疼痛与委屈交朵着，我竟哭了出来，大姐姐摇摇头，放开了手，示意我可以休息了。我抹着泪水，可它始终流不尽，我的内

3、心感到说不岀的委屈。老师走了过来，说道「'想学武术吗？”我点头。哪你怕累吗？”我哽咽了一会，哦不怕。”“那好，学武术是一项很累的运动，如果你不怕累，你就不会怕武术，对吗？”“恩。”“擦干眼泪，我们一•起练习吧。”老师的这短短几句话使我茅塞顿开，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏惧武术呢？后来在老师悉心指导下，我的体质越来越好，那一年里我从来没生病，是老师成就了我身体的健康，而且，我不负众望，与组员一起拿下了武术比赛的冠军,老师表扬了我，因此，我感到十分自豪。老师让我明口了成功的来Z不易，面对困难一定要继续走下去，因为没有事情是我们做不到的。将泪水凝成一种思想的回忆吧，将它永远放在心头，不忍放弃

4、，如同生命，因为那是属于我的成长记忆！老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；伤〈和我们一起时的一切，都如同咋U历历在1=1。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福z门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没冇你，或许我就会白暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去

5、；如果没有你，或许就没有我生活的而景；如果没有你,或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨Z中为我的遮扌-感谢你冰天雪地Z时给予我温暖；感谢你对我的培育Z恩；感谢你对我的知遇Z情。老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情乂被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你-直眉头紧锁，忽然叫起一•个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道,全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危处。这时，我们多么希望老师你也能笑

6、一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一-聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一•笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么吋候能在你而询开心地唱一唱呢？最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！难忘的经历每个人的一生都会经历许许多多的事，有的冋味无穷，有的苦涩难咽；有的早已忘却，有

7、的记忆犹新。那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我，全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响T,我突然觉得这铃声是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。