课外学分设计报告

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1、电子工程学院课外学分设计报告题目：基于分立元件的功率放大器姓名：黄志坚学号：05同组成员：赵恩泽学号：36专业：自动化班级：A0831设计时间：年月日一一年月日评定成绩：审阅教师：1•设计任务随着科学技术的飞速发展，人类进入高速发达的商品社会，市场里各种各样的电子商品琳琅满目，给生活带來极大地方便。但是不少非常实用的电子制品，或者受到多方面因素的制约，或者吋机尚未成熟。往往很难转化为商品。然而，如果我们能够亲自动手制作，不仅可以使自己的创意得以实现，还能丰富牛活，体味乐趣，更重要的是通过制作，有利于我们掌握电子制作技术的技能，激发创造性。音频功率放大器

2、是音响系统屮的关键部分，其作用是将传声元器件获得的微弱信号放大到足够的强度去推动放声系统中的扬声器或者其他电声元器件，使原声响重现。利用三极管的电流控制作用将电源的功率转换为按照输入信号变化的电流。2•方案论证因为声音是不同振幅和不同频率的波，即交流信号电流。三极管的集电极电流永远是基极电流的卩（三极管的放大倍数）倍。应用这一点，若将小信号注入基极，则集电极流过的电流会等于基极电流的卩倍，然后将这个信号用隔直电容隔离岀来，就得到了电流（或电压）是原来的卩倍的放大信号。这个现象称为三极管的放大作用。经过不断的电流（电压）放大，就完成了功率放大。本次设计使

3、用分压偏置放大电路，该放大电路采用两个基极偏置电阻对电源电压进行分压，其优点是工作中受到温度的干扰较小，受环境影响较小。3•基本原理(1)Q1是激励放大管，它给功率放大输岀级以足够的推动信号；(2)Rl、RP2是Q1的偏置电阻；R3、DI、RP3串联在Q1集电极电路上，为Q3提供偏置，使其静态吋处于微导通状态，以消除交越失真；(3)C3为消振电容，用于消除电路可能产生的自激；(4)Q2、Q3是互补对称推挽功率放大管，组成功率放大输出级；(5)C2、R4组成“自举电路”，使电容放电电压和电源电压叠加，从而使电压升高，提高功率输出级的增益。R4为限流电阻。

4、4•元件清单位号名称规格数量R1电阻4.7K1R2、R4电阻1002R3电阻4701RP1音量电位器2K1RP2可调电阻20K1RP3可调电阻1K1C1电解电容4.7uF1C2、C4、C5、C6电解电容100uF4C3瓷片电容1011QI、Q3NPN型三极管90132Q2PNP型三极管90121D1二极管1N41481XI、X2、X3接线座2位3PCB板60X75MM15•总结本次课外学分设计，详细介绍了一种简单实用、价格低的功率放大器的电路设计、制作方法。本电路具有良好的频率响应特性，可以很好的实现信号的放大作用，符合理论设计要求。功率放大器在通信电

5、子电路中占着十分重要的地位。通过这次实验，有以下儿点收获：（1）通过本次设计电路，使我更深刻的认识了功率放大器的工作原理。（2）复习了对功率放大器的设计方法，并且对主要技术指标的测量方法有了新的认识，使我受益匪浅。（3）这次实验也锻炼了我独立思考的能力，由于参数的计算有点复杂，需要自己独立思考各个参数的意义和各个参数之间的联系，这就要我在设计过程中必须认真思考，还不能马虎，否则，算出来的可能就是错误答案。而参数不对，也将会直接影响到实验的结果。参考文献：1.《模拟电子技术基础》（第四版）/童诗白，华成英主编;高等教育出版社2006.052.《电子设计技

6、术》/陆坤，张义忠主编；电子科技大学出版社1998.103.《模拟电路技术》/张英全，刘芸，樊爱华主编机械工业岀版社