保障进城务工人员子女接受义务教育的实施方案

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1、保障进城务工人员子女平等接受义务教育的实施方案 西堡镇伟青希望小学 一、工作目标 按照“以流入地政府管理为主、以公办中小学为主”的方针，我校将建立和完善保障进城务工农民子女接受义务教育的长效机制，使进城务工农民子女入学，在收费、教育教学管理、入队入团、评优奖励、学籍管理、升学考试、招生录取和困难补助等方面与学校其他学生一视同仁，努力保证每个孩子享受公平教育的权利。 二、入学对象 6周岁以上，随父母或其他法定监护人在我校学区招生范围内务工的农民子女。 三、入学办法     由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证、在流入地的暂住证、外来人员就业证、经

2、现居住地计生部门查验的由原籍办理的《流动人口婚育证明》以及原就读学校出具的学籍证明等材料，向流入地教育行政部门提出申请；凡符合条件的，由上级教育行政部门统筹安排入学。 四、保障措施 1、建立入学通知制度。为方便进城务工就业农民子女入学，每学期开学前半个月，在我校校门和学区范围内，张贴《入学通知书》。 2、教育教学管理制度。学校完善教学管理办法，关心爱护每一位学生，针对这部分学生的学习、生活和心理等特点，做好教育教学工作。在文化学习、评优奖励、入队入团、课外活动等方面平等对待。建立与进城务工就业农民子女家庭联系制度，对每个进城务工农民子女建立起家校联系卡

3、，使学校、教师、家长及时了解学生学习、生活等情况，增强双方教育教学管理的责任。注意优化学校教育环境，学校师生尊重、关爱进城务工就业农民子女，帮助他们克服心理障碍，尽快适应新的学习环境，使他们愿意、乐意学习，在德、智、体、美等方面得到全面、生动、活泼的发展。     3、困难学生助学制度。通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式，组织开展“大手拉小手”、“一对一结对子”等活动，积极鼓励机关团体、企事业单位和公民个人捐款、捐物，帮助家庭经济困难的进城务工农民子女就学。以切实减轻农民工子女教育费用负担。保障进城务工人员子女平等接受义务教育的落实情况西堡

4、镇伟青希望小学 从2008年起，我国将全面推进免费义务教育，向所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书，落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，推进免除城市义务教育阶段学杂费工作。这项政策深受全国人民的肯定和欢迎。然而，由于种种原因，一个特定的群体——农民工及外来子女就学问题依然存在，特别是不能便利享受免费义务教育政策，引起了社会各界的广泛关注。一、保障农民工子女接受义务教育是实现教育公平和构建社会主义和谐社会的客观需要当前存在着数量宠大的农民工，他们在外务工，为流入地经济和社会发展默默奉献，而他们的子女却只能留在家乡，成为留守一族。农民外出务工非常普遍。

5、相当一部分农民子女被留在老家，沦为“留守孩”。农民工子女能够便利入学是广大农民工的共同愿望。为人父母者，都希望同未成年的孩子生活在一起，享受天伦，亲自关爱和培养。进城务工的农民工子女教育问题日趋突出。教育专家和广大教师指出：儿童时期是身体发育、性格养成和知识积累的关键时期。缺乏父母的关爱，往往会给留守儿童的成长带来不利影响。特别是长期生活在缺少父母关爱的环境中，与父母较少接触和交流，家庭教育缺失，代养人的教养方式存在某些不足，使他们形成性格孤僻，情绪淡漠、自卑、学习兴趣不高、情绪自控差、优柔寡断、害怕与人交往等心理问题。二、具体措施。一是我校根据教育、

6、卫生、计生、广电等单位组成的妇女儿童工作委员会的安排，在务工人员集中返乡的节假日召开家长会，通报孩子在校的学习、品德、心理健康方面的情况；二是聘请了热心关爱留守儿童工作的老师、村干部、老职工和热心群众作为“爱心家长”与留守儿童结对帮扶；三是实行“代管家长制”，教师行使家长的职能在学习生活上给留守孩子更多的关爱；四是发挥“家长学校”的职能，对隔代教育的祖辈进行更新教育观念和教育方法培训；五是学校积极开展自律、自强教育及一些社会实践活动，培养孩子的生活自理能力；学校还及时了解学生的思想、学习、生活等情况，帮助他们克服心理障碍，尽快适应新的学习环境，使他们享

7、受到了平等的受教育权利。