关于高职院校薪酬管理存在的问题及对策

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1、高职院校薪酬管理存在的问题及对策作者：何佳林摘要：作为激励教师的主要因素，薪酬管理成为高职院校日常管理的一个重要环节。但是，冃前大多数高职院校的薪酬管理存在着各种各样的问题。本文针对目前高职院校在薪酬管理中存在的主要问题提出了几点对策：构建合理的薪酬制度，适时、适当调整职工的工资、奖金，建立公止的绩效考评制度。关键词：高职院校薪酬管理党的十七大提出：“优先发展教育，建设人力资源强国。”“大力发展职业教育，提高高等教育质量。”随着我国高职教育快速发展，2007年我国普通高职院校达1109所，占全国普通高校的51.15

2、%,占据了我国高校半边江山。提高高等职业教育质量，教师是根本。因此，作为激励教师的主要因素，薪酬的重要性得到了突显。学校薪酬是对教职T所做贡献的凹报，也是调动教职T丁作积极性的最基木、故主要的途径。如何运用薪酬来激励教职工，提高教职工的工作热情与责任感，从而提高每个教职工和每个职能部门的工作绩效，是每所高职院校都面临的重要任务。一、薪酬的组成及其特征(―)薪酬的组成薪酬是指职业组织对其员工所做贡献(包括他们实现的绩效、付出的时间、学识、技能、经验及创造等)的回报，而学校薪酬是指政府及学校对教职工所做贡献的回报。从职

3、工的角度看，薪酬是满足其需要的最基本的途径。从职业组织的角度看，薪酬管理是人力资源管理最重要的方面，良好的薪酬管理制度可以提高效率，避免冲突。一般而言，教师的薪酬包含两个部分：一个部分是保健部分，主要由基木工资，基木福利和社会保险组成。其发挥的作用是维持员工基本生活需耍，维持劳动力的再生产。另一个部分是激励部分，主要由奖金、绩效工资、升职、培训机会及其他奖励性项目构成。其发挥的作用是提高员工的满意度，提高员工的工作积极性，提高教学教管质量，促进学校整体发展。（二）合理薪酬的主要特征1.公平性。薪酬的设计和实施最后达

4、到的效果要使教职工感到公平。教职工感受薪酬的公平与否取决于三个层次的因素：一是薪酬要有外部公平性，即他们的T资、奖金与同一地区、同等规模学校中类似岗位的薪酬基本一致；二是内部公平性，即学校内相同岗位薪酬一致、不同岗位薪酬差异与贡献差异比值一致；三是个人公平性，即薪酬与教职员工的实际贡献相一致。2.竞争性。作为吸引和留住人才的人力资源战略的组成部分，学校的薪酬标准要有竞争力，但需量力而行。3.激励性。学校薪酬要真正体现按劳分配原则，根据教职工的能力和贡献，适当拉开差距。一般在高职教师的薪酬构成中，激励因素所占比重要高

5、丁保健因索所占比重，这样才能保证薪酬的激励性。4.合法性。学校薪酬制度的设计和实施，必须合乎党和国家的政策、法规。二、目前高职院校薪酬管理中存在的问题1.办学经费缺口过大使教师工资水平总体不高。从政府方面来说，地方财政往往只拨教师基本工资部分，津贴部分由学校自己筹资解决，而国家又控制办学规模，学费也维持在恒定的水平，有限的收入造成了一些高职学院的资金压力。从学校方面说，一些学校把扩大规模作为办学的出发点，学校基本建设投入达到了数亿元，相当多的学校靠银行贷款来置地建房，还贷压力空前增大。另外，办学规模的扩大，教职员工

6、人数大量的增加，薪酬基数也在增加。在这样的环境之下，提高教师的经济待遇无法在资金上得到保证。目前高职院校教师的薪酬水平与他们的学识、能力、劳动和贡献不相匹配，核心职位、关键职位上的优秀人才的薪酬水平更是远远低于市场薪酬水平。这使得高职院校在国内人才市场的竞争不具优势，更难以参与国际市场的人才竞争。2.平均主义严重，教工职务职级相同则工资、津贴相同。薪酬分配不管贡献大小、业绩高低，相同职务职级人员的基本工资、地方性津贴、补贴标准都一样，校内津贴的指导思想主要是按业绩分配，但为了减少改革的阻力，学校尚需考虑不同层次人员

7、的利益和感受，奖金和补贴发放中的平均主义和随意性大，没有起到激励作用。大多数高职学院以课时津贴作为教学人员的绩效薪酬，仅仅体现了课时的多少，而对于教学质量没有系统的评价；对管理岗位来说，更没有完整的标准考评个人的绩效。“论资排辈”在许多高职院校管理系统中还有很强的惯性。3、薪酬管理中没有突出高职特色。良好的薪酬制度具有激励、导向与评价功能。高职学院建立的薪酬模式要有助于办学目标，特别是教学目标的实现。高职教学在于培养专业性的高技能人才，那么高职学院薪酬设计就要体现专业教学特色，收入要向教学倾斜，要向专业倾斜。多数高

8、职学院现行的薪酬模式，向教学倾斜的比例不高，向专业倾斜更是非常有限。比如，同样的副高职称，取得的难度是不一样的，教学的难度也因课程不同存在差异，完全按职称设定统一的津贴标准，不利于专业特色的体现。4、校际间薪酬标准差异过大。高职学院薪酬标准差异，主要是由学校所在的主管部门和需要建设的项目多少决定的。有些学校因为地区差异，获得政府性的投资少。有些学校受行业影响